Menyanyi dengan Pola Irama Bervariasi pada Alat Musik Ritmik Menceritakan Isi Lagu Satu Nusa Satu Bangsa Penilaian: Observasi pengamatan

129 Subtema 3: Hidup Rukun di Sekolah

3. Penilaian Keterampilan

a. Menyanyi dengan Pola Irama Bervariasi pada Alat Musik Ritmik

Penilaian: Unjuk Kerja Rubrik Menyanyi dengan Pola Irama Bervariasi pada Alat Musik Ritmik No. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Penguasaan Lagu Konsisten menyanyi dengan nada yang tepat tanpa bimbingan guru Terkadang kurang konsisten menyanyi dengan nada yang tepat tanpa bimbingan guru Terkadang kurang konsisten menyanyi dengan nada yang tepat walaupun telah dibimbing guru Menyanyi dengan nada yang tidak tepat walaupun telah dibimbing guru 2. Kemampuan melakukan pola irama bervariasi pada alat musik ritmik saat bernyanyi. Sangat mampu melakukan pola irama bervariasi pada alat musik ritmik saat bernyanyi. Mampu melakukan pola irama bervariasi pada alat musik ritmik saat bernyanyi dengan bimbingan guru. Mengalami kesulitan dalam melakukan pola irama bervariasi pada alat musik ritmik saat bernyanyi. Tidak mampu sama sekali melakukan pola irama bervariasi pada alat musik ritmik saat bernyanyi

b. Menceritakan Isi Lagu Satu Nusa Satu Bangsa

Penilaian: Unjuk Kerja Rubrik Menceritakan Isi Lagu Satu Nusa Satu Bangsa No. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Kemampuan Bercerita Siswa bercerita dengan lancar Setengah bagian cerita disampaikan dengan lancar Kurang dari setengah bagian cerita disampaikan dengan lancar Belum mampu bercerita 2. Volume Suara Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar Buku Guru Kelas 2 SDMI 130

c. Penilaian: Observasi pengamatan

Membuat Pertanyaan dari Gambar yang diamati Lembar Pengamatan Kegiatan Bertanya No. Kriteria Terlihat  Belum Terlihat  1 Menggunakan kata tanya yang sesuai 2 Penggunaan tanda baca pada kalimat tanya 3 Kesesuaian pertanyaan dengan gambar yang diamati 4 Menggunakan kata tanya yang bervariasi Hasil Pengamatan Membuat Pertanyaan dari Gambar yang Diamati No. Nama Siswa Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3 Terlihat  Belum Terlihat  Terlihat  Belum Terlihat  Terlihat  Belum Terlihat  1. Siti 2. Dayu 3. Beni 4. Udin 5. dan seterusnya 131 Subtema 3: Hidup Rukun di Sekolah

d. Memperagakan Ucapan Permohonan Maaf