Buku Guru Kelas 2 SDMI
20 2. Pengetahuan
Tes tertulis: Skor a. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks buku harian yang ditulis
Jumlah Soal: 3 buah Skor maksimal: 3
Skor setiap jawaban: 1
Kunci Jawaban
Disesuaikan dengan teks buku harian yang ditulis siswa.
b. Melengkapi deret bilangan berpola +2
Jumlah soal: 5 buah Skor maksimal: 100
Skor setiap jawaban: 20
Kunci jawaban
1. 34, 36, 38, 40, 42 2. 25, 27, 29, 31, 33
3. 44, 46, 48, 50, 52 4. 16, 18, 20, 22, 24
5. 33. 35, 37, 39, 41
3. Keterampilan
a. Bermain lingkaran besar dan lingkaran kecil
penilaian: observasi pengamatan
Lembar pengamatan bermain lingkaran besar dan lingkaran kecil
No. Kriteria
Terlihat
Belum Terlihat
1. Siswa mampu mengikuti instruksi.
2. Siswa terlibat aktif dalam permainan.
3. Siswa mampu menirukan gerakan sesuai
permainan.
Hasil pengamatan bermain lingkaran besar dan lingkaran kecil
No. Nama Siswa
Kriteria 1 Kriteria 2
Kriteria 3 Kriteria 4
T BT
T BT
T BT
T BT
1. Siti
2. Dayu
3. Beni
4. Udin
5. dan seterusnya
21
Subtema 1: Hidup Rukun di Rumah
b. Membaca lambang bilangan
penilaian: unjuk kerja
Rubrik membaca lambang bilangan
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1
1. Kemampuan membaca
lambang bilangan. Membaca
dengan tepat dan lancar.
Membaca dengan tepat,
tetapi kurang lancar.
Pembacaan kurang tepat.
Belum mampu membaca.
2. Volume suara.
Volume suara keras dan
jelas. Volume suara
jelas. Volume suara
kurang jelas. Suara sangat
pelan dan tidak jelas.
c. Menulis teks buku harian
Penilaian: unjuk kerja
Rubrik menulis teks buku harian
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1
1. Penggunaan huruf besar,
dan tanda baca. Menggunakan
huruf besar di awal kalimat
dan nama orang, serta
menggunakan tanda titik di
akhir kalimat. Terdapat 1-2
kesalahan dalam
penggunaan huruf besar
dan tanda titik.
Terdapat lebih dari 2
kesalahan dalam
penggunaan huruf besar
dan tanda titik.
Tidak satu pun kalimat yang
menggunakan huruf besar
dan tanda titik.
2. Kesesuaian isi teks yang
ditulis dengan tema buku harian.
Semua isi teks yang ditulis
sesuai judul atau tema.
Setengah atau lebih isi teks
sesuai judul atau tema.
Kurang dari setengah isi
teks sesuai judul atau
tema. Semua isi teks
belum sesuai.
3. Kesesuaian isi teks yang
ditulis dengan tema buku harian.
Semua isi teks yang ditulis
sesuai judul atau tema.
Setengah atau lebih isi teks
sesuai judul atau tema.
Kurang dari setengah isi
teks sesuai judul atau
tema. Semua isi teks
belum sesuai.
4. Penggunaan kalimat yang
efektif. Semua kalimat
menggunakan kalimat yang
efektif. Terdapat
1-2 kalimat menggunakan
kalimat yang kurang efektif.
Terdapat lebih dari 2 kalimat
menggunakan kalimat yang
kurang efektif. Semua kalimat
menggunakan kalimat yang
belum efektif.
Buku Guru Kelas 2 SDMI
22
d. Membaca dan menyimpulkan teks buku harian
