Buku Guru Kelas 2 SDMI
48
Kunci Jawaban
1. Bangun 2. Bekal
3. Macet 4. Mobil
5. Tiket 6. Bernomor
b. Melengkapi barisan bilangan
Jumlah Soal: 5 Soal Skor maksimal: 100
Skor setiap jawaban: 20
Kunci Jawaban
1. 27, 29, 32, 34, 37 2. 30, 32, 35, 37, 40
3. 36, 38, 41, 43, 46 4. 35, 37, 40, 42, 45
5. 41, 43, 46, 48, 51
c. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks lagu Naik-Naik ke Puncak Gunung
Jumlah Soal: 3 Soal Skor maksimal: 3
Skor setiap jawaban: 1
Kunci Jawaban
1. Ke puncak gunung 2. Mendaki gunung
3. Pohon Cemara
3. Keterampilan
a. Membaca lambang bilangan
Penilaian: unjuk kerja
Rubrik membaca lambang bilangan
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1
1. Kemampuan membaca
lambang bilangan. Membaca
dengan tepat dan lancar.
Membaca dengan tepat,
tetapi kurang lancar.
Pembacaan kurang tepat.
Belum mampu membaca.
2. Volume suara.
Volume suara keras dan
jelas. Volume suara
jelas. Volume suara
kurang jelas. Suara sangat
pelan dan tidak jelas.
49
Subtema 1: Hidup Rukun di Rumah
b. Diskusi tentang hidup rukun
Penilaian: unjuk kerja
Rubrik diskusi tentang hidup rukun
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1
1. Kemampuan menjawab
pertanyaan . Seluruh
pertanyaan dijawab
dengan benar. Ada 1 pertan-
yaan yang di- jawab dengan
tidak tepat. Lebih dari 1
pertanyaan yang dijawab
dengan tidak tepat .
Tidak mampu menjawab
semua pertan- ya-an.
2. Kemampuan membuat
kesimpulan. Simpulan
singkat dan mewakili isi
teks. Simpulan agak
panjang dan mewakili isi
teks. Simpulan
kurang mewakili isi
teks. Simpulan tidak
sesuai dengan teks.
c. Bernyanyi dengan bertepuk tangan
Penilaian: unjuk kerja
Rubrik penilaian bernyanyi dengan bertepuk tangan
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu
Bimbingan 4
3 2
1
1 Penguasaan lagu.
Siswa hafal seluruh syair
lagu, irama tepat.
Siswa hafal seluruh syair
lagu, irama kurang tepat
atau seba- liknya.
Siswa hafal sebagian kecil
syair lagu. Siswa belum
hafal syair lagu.
2 Kemampuan bertepuk
sesuai irama lagu. Siswa mampu
bertepuk ses- uai irama lagu.
Siswa mampu bertepuk ses-
uai irama pada setengah lagu
atau lebih. Siswa mampu
bertepuk sesuai irama
pada kurang dari setengah
lagu. Belum mampu
bertepuk sesuai irama lagu.
Buku Guru Kelas 2 SDMI
50
REFLEKSI GURU
1. Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian BapakIbu selama pembelajaran? ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………… 2. Siswa mana saja yang perlu mendapat perhatian khusus?
…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
3. Hal-hal apa saja yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran yang BapakIbu laku- kan?
…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
4. Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran yang Bapak Ibu lakukan lebih efektif?
…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
LEMBAR EVALUASI
1. Udin dan Mutiara berencana akan merapikan rak buku pada hari libur. Namun, tiba-tiba Udin membatalkan rencana itu.
Buatlah kalimat permohonan maaf Udin kepada Mutiara.
2. Bacalah teks buku harian di bawah ini
Hari ini aku membatalkan rencana merapikan rak buku.
Mungkin Kak Mutiara kecewa. Oleh karena itu, aku minta maaf
kepada Kak Mutiara. Untunglah, Kak Mutiara mau
memaafkan aku.
51
Subtema 1: Hidup Rukun di Rumah
a. Apa isi teks buku harian itu?