Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan: SD .....................
KelasSemester :
41 Tema
: Selalu berhemat energi Subtema
: Energi alternatif
Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu
: 5x 35 Menit
A. Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi modern
dan tradisional, perkembangan teknologi, energi, serta permasalahan sosial.
Indikator : -
Merasa bangga dengan keberagaman sumber daya alam di Indonesia
2.1 Memiliki kepedulian terhadap gaya, gerak, energi panas, bunyi, cahaya, dan energi alternatif melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia.
Indikator : -
Mengamati sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai energi alternatif yang ada di lingkungan sekitar
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baru. Indikator :
-
Menjawab pertanyaan dari teks bacaan dengan benar 4.1 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber
daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator : -
Membuat karangan eksposisi menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
SBDP 4.15 Membuat karya rekayasa sederhana yang dapat digerakkan dengan
angin Indikator :
-
Membuat karya sederhana “Kincir Angin” sesuai dengan langkah petunjuk
IPS 2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran, dan peduli dalam melakukan
interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya. Indikator :
-
Menyampaikan pendapat dengan baik dan sopan dalam diskusi kelompok
- Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan sosial, budaya, dan ekonomi
Indikator : -
Memahami kegunaan sumber daya alam sebagai energi alternatif dalam kehidapan sehari-hari
IPA 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. Indikator :
-
Mengamati sumber daya alam sebagai energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator : -
Mengetahui beragam sumber daya alam dan pemanfaatannya 3.7 Mendeskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan
lingkungan, teknologi, dan masyarakat Indikator :
-
Mengetahui hubungan antara sumber daya alam sebagai energi alternarif
PPKn 3.6 Memahami keberagaman alam dan sumber daya alam di berbagai
daerah. Indikator :
-
Menghargai keberagaman alam dan sumber daya alam sebagai bagian dari karunia Tuhan YME
B. Tujuan Pembelajaran
