TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN  MODEL PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP NO 5 Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas Semester : X 1 SATU Waktu : 6 x 45 menit Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Satuan Pendidikan : SMA _________________ A. KOMPETENSI DASAR 2.3. Mendemontrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2.3.1. Menunjukan macam-macam perangkat lunak 2.3.2. Membedakan fungsi perangkat lunak menunjukan perangkat keras dalam system informasi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1 2. Siswa dapat mengidentifikasi sistem operasi 3. Siswa dapat meyebutkan bahasa pemograman 4. Siswa dapat menyebutkan paket program 5. Siswa dapat memberikan contoh program-program pengolah kata 6. Siswa dapat menjalankan program pengolah kata Ms. Word Pertemuan ke-2 7. Siswa dapat memberikan contoh program-program pengolah angka 8. Siswa dapat menjalankan program pengolah angka 9. Siswa dapat mengidentifikasi program-program pengolah data 10. Siswa dapat menjalankan salah satu program pengolah data 11. Siswa dapat mengidentifikasi program pengolah presentasi 12. Siswa dapat menjalankan program pengolah presentasi Pertemuan ke-3 13. Siswa dapat mengoperasikan winamp 14. Siswa dapat mengoperasikan program power DVD  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D. MATERI PEMBELAJARAN 

Paket program pengolah kata  Paket program pengolah angka dan presentasi  Paket program mutltimedia

E. MODEL PEMBELAJARAN

 Model pembelajaran langsung

F. SUMBER BELAJAR

 Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd  Seperangkat komputer  Pogram pengolah kata, pengolah angka, pengolah presentasi, program multimedia  LCD, atau Carta Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi  Melalui pembelajaran langsung siswa diajak untuk mendesksipkan pengertian hardware, memmberikan contoh dan kegunaannya di komputer  Melalui pembelajaran langsung siswa diajak untuk mendesksipkan pengertian software dan memberikan contoh serta kegunaanya di dalam kehidupan sehari-hari  Siswa dapat Menunjukan macam-macam perangkat lunak  Siswa dapat Membedakan fungsi perangkat lunak

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan