Hasil Uji Prasyarat HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Peningk SMA N
meningk Bermain
dari nila
Gam
bermain terhadap
dengan karakter
siswa d katan Kemam
Negeri 6 Pu kat menjadi
n meningkat Dilihat den
ai rata-rata:
mbar 11. Gra
Berdasarka n dalam latih
p kemampu adanya pene
r permainan dapat mening
27 28
29 30
31 32
33 34
rerata
mpuan Pass urworejo be
i 33,80. Ter t sebesar 13,
ngan grafik
afik Perband an hasil pe
han bolavoli uan melakuk
erapan latiha bolavoli. M
gkatkan kem
29
Kemam
Pr
59 sing Bawah
erada pada rnyata besar
80 . perbandinga
dingan Rata-R enelitian te
i mampu me kan passing
an yang dise Metode latiha
mampuan pa
.7 3
Interval
mpuan Pa
re test
Post
Peserta Ek rerata 29,70
rnya rerata
an hasil pre
Rata Pre-Te ersebut men
emberikan p g bawah. K
esuaikan den an dengan b
assing bawah
33.8
assing B
t test
kstrakurikule 0 dan pada
setelah dibe
e-test dan po
est dan Post- nunjukan b
perubahan y Kemampuan
ngan kebutu bermain ini
hnya dengan
Bawah
er BolaVoli a saat postte
erikan meto
ost-test dilih
-Test ahwa meto
yang signifik ini diduku
uhan siswa d diberikan ag
n baik. Hal di
est ode
hat
ode kan
ung dan
gar ini
60 dikarenakan passing bawah merupakan teknik dasar yang paling banyak
digunakan dalam permainan bolavoli sehingga peningkatan sangat diharapkan. Selain itu, metode bermain akan membantu siswa untuk meminimalisir
kobosanan latihan yang monoton menjadi latihan yang bervariatif dan mampu memberikan efek yang baik dalam peningkatan kemampuan dasar.
Kegiatan ekstrakurikuler bolavoli merupakan kegiatan olahraga bolavoli yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bermain dan meningkatkan
prestasi bermain. Tujuan prestasi ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler bolavoli bukan sekedar kegiatan latihan olahraga semata tetapi
memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan prestasi. Proses peningkatan kemampuan dan prestasi bermain tersebut membutuhkan program
latihan yang sesuai dengan kebutuhan dan target latihan. Tingkat kejenuhan yang tinggi terkadang yang dirasakan oleh siswa dengan melakukan latihan yang
monoton dan tanpa adanya variasi untuk memotivasi siswa dalam latihan. Kejenuhan latihan yang dialami oleh siswa harus mampu diminimalisir
oleh pelatih agar program latihan dapat terlaksana dengan maksimal. Penerapan metode bermain dengan bervariasi bentuk permainannya akan membantu siswa
menjadi senang dalam melakukan bentuk latihan yang diberikan. Bermain merupakan cerminan kemampuan fisik, intelektual, emosional, dan social dan
bermain merupakan media yang baik untuk belajar karena dengan bermain, anak- anak akan berkata-kata berkomunikasi, belajar menyesuaikan diri dengan
lingkungan, melakukan apa yang dapat dilakukannya dan mengenal waktu, jarak