Prasyarat Petunjuk Penggunaan PENGUJIAN MUTU BENIH TANAMAN XI 3
148
Kegiatan diskusi ini dipandu oleh pengajar. Setelah diskusi, pengajar menugaskan peserta melakukan presentasi hasil diskusi secara bergantian,
kelompok lain dapat mengajukan pertanyaan, saran atau menambahkan. Selanjutnya pengajar menugskan peserta secara berkelompok memperbaiki
hasil diskusi berdasarkan saranmasukan dari kelompok lainnya atau saran dari pengajar.
3. Pengenalan fakta; peserta pembelajaran memperoleh arahan untuk melakukan observasi pengenalan fakta di masyarakat. Melalui pengenalan
fakta ini diharapkan dapat mengetahui sikap apa yang dapat dipelajari dari aktifitas masyarakat dalam rangka mengetahui sikap apa yang dapat
dipelajari dari aktifitas masyarakat dalam rangka memperkaya konsep yang sedang dipelajari, atau bagaimana menggunakan konsep yang sedang
dipelajari, atau bagaimana menggunakan konsep yang sedang dipelajari untuk kinerja masyarakat dalam melakukan aktifitasnya
4. Refleksi; peserta pembelajaran menyusun refleksi apa yang akan dilaksanakan terhadap kompetensi dasarkompetensi yang sedang
dipelajari berdasarkan hasil kajian konsep dasar dan fakta yang ada di masyarakat.
5. Menyusun analisis dan sintesis; peserta pembelajaran memperoleh melakukan Analisis dilakukan terhadap tingkat kesesuian daya dukung yang
ada untuk melaksanakan hasil refleksi. Sintesis dilakukan untuk melakukan rekonstruksimodifikasi hasil refleksi dengan memperhatikan potensi dan
daya dukung yang tersedia, agar kompetensi yang sedang dipelajari dapat tercapai
6. Mengimplementasikan; peserta pembelajaran menyusun perencanaan kerja berdasarkan hasil sintesis. Dalam penyusunan rencana kerja termasuk
termasuk kriteria keberhasilan, pelaksanaan kegiatan termasuk pembagian tugas, mengamati proses, melakukan evaluasi hasil kegiatan, diskusi
terhadap hasil
kegiatan, membuat
kesimpulan dan
umpan
149
balikrekomendasi terhadap konsep yang ada setelah dilakukan analisis dan sintesis.
7. Peserta pembelajaran mengumpulkan portofolio hasil setiap kegiatan belajar mulai dari penguasaan konsep dan tugas-tugas diskusi, mengenal
fakta, hasil refleksi, hasil analisis, hasil sintesis, hasil penyusunan rencana kegiatan rencana kerja, implementasi, hasil pengamatanrecording, hasil
evaluasi ketercapaian, rekomendasi dan umpan balik.