Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMPN 1 Haurgeulis Mata Pelajaran : IPS Kelas Semester : VIIGenap Materi Pokok : IV. Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Buddha, dan Islam 3. Pengaruh Islam terhadap masyarakat Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya . 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator 3.4 Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam. 1. Menjelaskan p engaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang politik 2. Menjelaskan p engaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang sosial 3. Menjelaskan p engaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang agama 4. Menjelaskan p engaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang budaya 4.4 Menguraikan kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam 1. Membuat laporan tentang pengaruh Islam terhadap masyarakat Indonesia 2. Memprentasikan laporan tentang pengaruh Islam terhadap masyarakat Indonesia

C. Tujuan Pembelajaran Melalui Diskusi