C. Tujuan Pembelajaran Melalui Diskusi
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang politik
2. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang sosial
3. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang agama
4. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia di bidang kebudayaan
6. Peserta didik dapat membuat laporan pengaruh Islam terhadap masyarakat Indonesia berupa gambar dan keterangan.
7. Peserta didik dapat mempresentasikan laporan pengaruh Islam terhadap masyarakat Indonesia di depan kelas.
Fokus karakter yang diharapkan : Toleransi dan Peduli
D. Materi Pembelajaran Pengaruh Islam terhadap masyarakat Indonesia
1. Pengaruh bidang politik 2. Pengaruh bidang sosial
3. Pengaruh bidang agama 4. Pengaruh bidang kebudayaan
Uraian Terlampir
E. Metode Pembelajaran
Motode Pembelajaran : InquiryDiscovery learning
F. Media dan Bahan
1. Media : - Gambar-gambar yang berkaitan dengan pengaruh dari masa Islam di
Indonesia. - Slide power point ppt
2. Alat : LCD proyektor dan komputer
3. Bahan : Lembar kerja berupa kertas plano, penggaris, spidol dan lem.
G. Sumber Belajar
Buku peserta didik IPS kelas VII hal 260.
H. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan 10 Menit
1. Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
2. Peserta didik bersama guru mengkondisikan kelas. 3. Guru memberikan menghubungkan materi pertemuan sebelumnya dengan pertemuan
sekarang. 4. Peserta didik menerima informasi dari guru tentang topik pembelajaran yaitu
pengaruh Islam terhadap masyarakat di Indonesia 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran
6. Menyampaikan tehnik penilaian 7. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri atas 4–5
orang.
b. Kegiatan Inti 60 Menit 1. Mengamati Stimulus
a. Guru membagikan 4 gambar kepada masing-masing kelompok kemudian meminta Peserta didik mengamati gambar tentang perubahan aspek kehidupan masyarakat
akibat pengaruh Islam di Indonesia.
2. Mengidentifikasi masalah merumuskan pertanyaan a. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap gambar peserta didik beserta teman satu
kelompok diminta untuk mengidentifikasi perubahan aspek kehidupan akibat pengaruh Islam di Indonesia.
b. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang relevan dengan bahan pembelajaran, kemudian salah
satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk jawaban sementara atas pertanyaan masalah.
3. Mencari InformasiPengumpulan Data
a. Peserta didik diminta mencari informasi mengenai perubahan aspek kehidupan masyarakat akibat pengaruh Islam di Indonesia.
b. Peserta didik dapat mencari informasidata dengan membaca uraian materi tentang pengaruh Islam di Indonesia yang terdapat dalam buku siswa.
c. Peserta didik dapat mencari informasi melalui sumber yang lain, seperti buku referensi yang relevan atau internet jika tersedia fasilitas internet.
4. Menganalisis Data
a. Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber.
b. Peserta didik diminta membuat tabel seperti berikut : Tabel Pengaruh Islam terhadap Masyarakat Indonesia
No Gambar
Aspek Perubahan Bidang
Penjelasan
c. Peserta didik mengerjakan berdasarakan data yang diperoleh.
5 Mengomunikasikan dan Menarik Kesimpulan
a Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas b Peserta didik mendengarkan tanggapan guru terhadap hasil kerjanya.
c Masing-masing peserta didik membuat kesimpulan dengan bimbingan guru.
c. Kegiatan Penutup 10 menit
1. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami 2. Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh peserta didik
3. Peserta didik diingatkan untuk menyempurnakan simpulan untuk dikumpulkan
kepada guru. 4. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dengan memberikan pertanyaan
secara lisan kepada siswa secara acak.
I. Penilaian 1. Teknik penilaian
a. Sikap spiritual Observasi : Jurnal
b. Sikap sosial Observasi : Jurnal
c. Pengetahuan Penugasan
Kisi-Kisi Soal Penugasan
No Kompetensi Dasar
Materi Indikator
Tehnik Penilaian
Menguraikan kronologi perubahan, dan
kesinambungan dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada aspek Pengaruh Islam
terhadap Masyarakat di
Indonesia Mendeskripsikan
p
engaruh Islam terhadap
Masyarakat di Indonesia
Penugasan No
Tanggal Nama Siswa
Catatan Perilaku Butir Sikap
No Tanggal
Nama Siswa Catatan Perilaku
Butir Sikap
politik, sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Hindu-Buddha dan Islam
2. Butir Soal Penugasan
Masuknya pengaruh Islam ke Indonesia telah membawa perubahan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat di Indonesia.
Jelaskan perubahan aspek kehidupan dari masa Hindu Budha oleh pengaruh Islam di Indonesia.
a. Pengaruh bidang politik b. Pengaruh bidang sosial
c. Pengaruh bidang agama d. Pengaruh bidang kebudayaan
Kunci Jawaban dan Skor No
Pengaruh Islam
Penjelasan Sko
r 1
Bidang Politik Sistem kerajaan pada masa Hindu Budha berubah
menjadi kesultanan pada masa Islam 3
2 Bidang Sosial
Sistem kasta pada masa Hindu-Budha menjadi pudar setelah masuknya Islam.
3
3 Bidang Agama
Sebagian besar masyarakat di Indonesia menganut agama Islam.
2 4
Bidang Kebudayaan
Bentuk bangunan masjid kuno memiliki unsur kemiripan dengan
kebudayaan Hindu-Buddha 2
Skor Maksimum
10
Nilai = Perolehan Skor : Skor Tertinggi X 100
d. Keterampilan Kisi-Kisi Soal Ketrampilam
Kategori