FAKTOR-FAKTOR YANG MELATAR BELAKANGI PERILAKU AGRESIF SISWA DI SEKOLAH (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri I Malang)
FAKTOR-FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI PERILAKU AGRESIF
SISWA DI SEKOLAH (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri I
Malang)
Oleh: Fajar Purwono Askuan ( 00810142 )
Psychology
Dibuat: 2007-04-16 , dengan 3 file(s).
Keywords: Perilaku Agresif Siswa
Madarasah Tsanawiyah Negeri I Malang merupakan suatu sekolah yang berkonsep modern serta
terpadu. Madrasah tersebut punya kualitas pendidik serta pendidikan yang dapat dibanggakan.
Pendidikan pada dasarnya merupakan upaya mengembangkan kemampuan dan kepribadian
manusia guna memenuhi harapan dan cita-cita masyarakat. Begitu juga pendidikan yang ada di
sekolah selalu memiliki visi dan misi untuk memanusiakan manusia. Hal ini nampak pada
bimbingan dan perhatian para praktisi sekolah terhadap prestasi siswa, adakalanya sebagian
pengajar selalu memperhatikan siswa yang memiliki prestasi tanpa memperhatikan sebagian atau
beberapa siswa yang kurang memiliki prestasi akademis, sehingga siswa yang kurang berprestasi
melakukan tindakan atau perilaku agresif untuk mencari perhatian dari pendidik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “faktor-faktor yang melatarbelakangi
perilaku agresif siswa di sekolah, (di MTsN I Malang). Pengambilan data menggunakan metode
wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan peneliti kepada guru BK, dari hasil wawancara
dengan guru BK peneliti menindak lanjuti dengan melakukan observasi di setiap kelas 1 dan 2.
Dari hasil wawancara dan observasi akhirnya peneliti menetapkan tiga orang siswa sebagai
subyek penelitian sekaligus mendapatkan perhatian yang lebih khusus dari peneliti..
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor yang melatarbelakangi siswa
berperilaku agresif disebabkan karena keadaan ekonomi, pola asuh, modelling, masalah pribadi,
penyebab sosial dan lingkungan sosial.
Abstract
Madarasah Tsanawiyah Malang School I was a school of modern concept and integrated. These
madrassas have quality educators and education to be proud of. Education is basically an effort to
develop the capability and the human personality in order to meet the expectations and ideals of society.
So is education in schools have always had the vision and mission to humanize humans. This is visible on
the guidance and attention of the practitioners of school on student achievement, sometimes some
teachers are always concerned that high-achieving students without regard to some or a few students
who lack the academic achievement, so students are not performing any action or aggressive behavior
to seek attention from educators .
The purpose of this study is to determine "the factors underlying the aggressive behavior of students in
school, (in MTsN I Malang). Retrieving data using interviews and observation methods. Interviews were
conducted BK researchers to teachers, from interviews with teachers BK researchers to conduct followup observations in each class 1 and 2. From interviews and observations of researchers eventually set
three students as research subjects and obtain more specific attention from researchers ..
The results of this study indicate that the factors behind students' aggressive behavior is caused because
of the economy, parenting, modeling, personal, social causes and social environment.
SISWA DI SEKOLAH (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri I
Malang)
Oleh: Fajar Purwono Askuan ( 00810142 )
Psychology
Dibuat: 2007-04-16 , dengan 3 file(s).
Keywords: Perilaku Agresif Siswa
Madarasah Tsanawiyah Negeri I Malang merupakan suatu sekolah yang berkonsep modern serta
terpadu. Madrasah tersebut punya kualitas pendidik serta pendidikan yang dapat dibanggakan.
Pendidikan pada dasarnya merupakan upaya mengembangkan kemampuan dan kepribadian
manusia guna memenuhi harapan dan cita-cita masyarakat. Begitu juga pendidikan yang ada di
sekolah selalu memiliki visi dan misi untuk memanusiakan manusia. Hal ini nampak pada
bimbingan dan perhatian para praktisi sekolah terhadap prestasi siswa, adakalanya sebagian
pengajar selalu memperhatikan siswa yang memiliki prestasi tanpa memperhatikan sebagian atau
beberapa siswa yang kurang memiliki prestasi akademis, sehingga siswa yang kurang berprestasi
melakukan tindakan atau perilaku agresif untuk mencari perhatian dari pendidik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “faktor-faktor yang melatarbelakangi
perilaku agresif siswa di sekolah, (di MTsN I Malang). Pengambilan data menggunakan metode
wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan peneliti kepada guru BK, dari hasil wawancara
dengan guru BK peneliti menindak lanjuti dengan melakukan observasi di setiap kelas 1 dan 2.
Dari hasil wawancara dan observasi akhirnya peneliti menetapkan tiga orang siswa sebagai
subyek penelitian sekaligus mendapatkan perhatian yang lebih khusus dari peneliti..
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor yang melatarbelakangi siswa
berperilaku agresif disebabkan karena keadaan ekonomi, pola asuh, modelling, masalah pribadi,
penyebab sosial dan lingkungan sosial.
Abstract
Madarasah Tsanawiyah Malang School I was a school of modern concept and integrated. These
madrassas have quality educators and education to be proud of. Education is basically an effort to
develop the capability and the human personality in order to meet the expectations and ideals of society.
So is education in schools have always had the vision and mission to humanize humans. This is visible on
the guidance and attention of the practitioners of school on student achievement, sometimes some
teachers are always concerned that high-achieving students without regard to some or a few students
who lack the academic achievement, so students are not performing any action or aggressive behavior
to seek attention from educators .
The purpose of this study is to determine "the factors underlying the aggressive behavior of students in
school, (in MTsN I Malang). Retrieving data using interviews and observation methods. Interviews were
conducted BK researchers to teachers, from interviews with teachers BK researchers to conduct followup observations in each class 1 and 2. From interviews and observations of researchers eventually set
three students as research subjects and obtain more specific attention from researchers ..
The results of this study indicate that the factors behind students' aggressive behavior is caused because
of the economy, parenting, modeling, personal, social causes and social environment.