Tika Marita, 2013 GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG HIVAIDS DI KELAS XI SMA YADIKA CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
XI tentang HIVAIDS di SMA Yadika Cicalengka memiliki nilai koefisien validitas dengan titik kritis corrected item totak correlation ≥ 0,444 dapat
dinyatakan valid dan untuk item pertanyaan yang memiliki nilai koefisien validitas dengan titik kritis corrected item total correlation 0,444 dinyatakan
tidak valid. Arikunto,2006. c.
Hasil yang dinyatakan valid dari 25 pertanyaan yaitu sebanyak 21 pertanyaan diantaranya nomor item 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,15,,18,19,20,21,23,24,25.
d. Hasil yang dinyatakan tidak valid sebanyak tiga pertanyaan yaitu pada nomor
item 14, 16, 17 dan 22. e.
Hasil akhir, item pertanyaan yang digunakan pada kuisioner untuk penelitian sebanyak 21 pertanyaan. Terdiri atas 21 pertanyaan yang valid dan untuk
pertanyaan tidak valid dibuang soal nomor 14, 16, 17 dan 22.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen
tersebut sudah baik. Instrumen yang baik tidak akan bersifat tendesis, mengarahkan responden memilih jawaban-jawaban tertentu. Apabila datanya
memang benar sesuai dengan kenyataannya, maka beberapa kalipundiambil tetap akan sama hasilnya Arikunto,2006. Ada cara atau alat pengukuran yang dipakai
untuk melihat reliabilitas dalam mengumpulkan data yaitu stabilitas yaitu mempunyai kesamaan bila dilakukan berulang-ulang dalam waktu yang berbeda,
ekuivalen : pengukuran memberikan hasil yang sama pada kejadian yang sama, homogenitas kesamaan instrumen yang dipergunakan harus mempunyai isi yang
sama Nursalam, 2003. Untuk mengetahui reliabilitas caranya adalah membandingkan nilai r tabel. Dalam uji reliabilitas sebagai nilai r hasil adalah
‘Alpha’. Bila r Alpha lebih besar dari konstanya 0,60, maka pertanyaan tersebut reliabel riyanto, 2011.
Teknik yang digunakan adalah dengan menggunakan rumus koefisien reabilitas yaitu :
Tika Marita, 2013 GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG HIVAIDS DI KELAS XI SMA YADIKA CICALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
�
11= �
�−1
1 −
∑σ
2b
σ t2
Keterangan : �
11
: Reliabilitas instrumen � : Banyaknya butir pertanyaan
∑σ
2b : Jumlah varians butir
σ t2
: Varians total Keputusan uji :
Bila nilai Cronbac h’s alpha lebih e konstanta 0,60 maka pertanyaan reliabel.
Hasil perhitungan dengan Alpha Cronbach dinyatakan reliabel jika α 0.60, Menurut hasil uji reliabilitas yang dilakukan kepada 20 responden yang
bertempat di SMK Yadika Cicalengka, dari hasil perhitungan didapatkan r= 0,903
, karena nilai α 0.60 maka dinyatakan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dapat dipercaya atau reliabel.
Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa item pernyataan tentang pengetahuan remaja tentang HIVAIDS reliabel.
G. Teknik pengumpulan data
