SKRIPSI GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TENTANG SEKSUAL REMAJA DI SMK PENCAWAN MEDAN TAHUN 2014

  SKRIPSI GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TENTANG SEKSUAL REMAJA DI SMK PENCAWAN MEDAN TAHUN 2014 Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Kesehatan Masyarakat OLEH :

IRAWATI GULTOM 121021040 FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2014

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

  Nama : Irawati Gultom Tempat/Tanggal Lahir : Marsintadongan, 15 Feb 1990 Agama : Khatolik Anak ke : 8 dari 8 bersaudara Status Pernikahan : Belum Menikah Nama Ayah : Alm.J.Gultom Nama Ibu : S.Pakpahan Alamat : Pakpahan Onan Runggu Riwayat Pendidikan :

  a. Tahun 1996 – 2002: SD Negeri Hutaraja

  b. Tahun 2002 – 2005 : SMP Swasta Bhakti Mulia Onan Runggu

  c. Tahun 2005 – 2008 : SMA Negeri 1 Onan Runggu

  d. Tahun 2008 – 2011 : Stikes Nauli Husada Sibolga

  e. Tahun 2012 – 2014 : Fakultas Kesehatan Masyarakat USU

  ABSTRAK

  Masalah perilaku remaja merupakan suatu bahan yang menarik untuk dibicarakan karena masa remaja merupakan suatu masa di mana seseorang mengalami berbagai perubahan baik secara fisik maupun lingkungan. Pada masa remaja, rasa ingin tahu terhadap masalah perilaku seks sangat besar sehingga remaja berusaha mencari informasi mengenai hal tersebut. Mudahnya menemukan berbagi macam informasi bisa menjadikan remaja terjebak dalam perilaku yang tidak sehat.

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan dan sikap remaja tentang perilaku seksual. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif. Pada penelitian ini jumlah populasi adalah seluruh siswa SMK Pencawan Medan sebanyak 310 orang dan yang menjadi sampel yaitu sebanyak 70 orang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik proporsional stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif (univariat).

  Berdasarkan analisis penelitian ditemukan pengetahuan remaja tentang perilaku seksual berada pada kategori sedang yaitu sebanyak 60%. Sikap siswa mengenai perilaku seksual ada pada kategori baik yaitu sebanyak 62,9 %.

  Dari hasil penelitian tersebut maka diharapkan pihak sekolah dan orang tua siswa/i dapat berperan aktif dalam memberikan informasi mengenai kesehatan reproduksi dan pendidikan seks pada siswa/i tersebut.

  Kata kunci : Perilaku Seksual, Remaja, Tingkat pengetahuan, Sikap

  

ABSTRACT

Adolescent behavior problems is an interesting material for discussion because adolescence is a period in which a person experiences a variety of changes,

both physically and environmentally. In adolescence, curiosity about the sexual

behavior of very large problems that teenagers trying to find information about it.

Easily find the sharing of information can make teenagers trapped in unhealthy

behaviors.

  The purpose of this study was to determine the knowledge and attitudes of adolescents about sexual behavior. Type of research is descriptive research. In this study the number of population is the entire field of vocational students as many as 310 people Pencawan and sampled as many as 70 people. The sampling technique using proportional stratified random sampling technique. The data was collected using a questionnaire, data were analyzed using descriptive statistics (univariate).

  Based on the analysis of the study found adolescent knowledge of sexual

behavior in middle category is as much as 60%. Students' attitudes about sexual

behavior exist in both categories is as much as 62.9%.

  From these results it is expected that the school and the parents can play an active role in providing information on reproductive health and sex education on students .

  Keywords: Sexual Behaviour, Teen, level of knowledge, attitude

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Gambaran Pengetahuan dan Sikap Siswa Tentang Seksual Remaja di SMK Pencawan Medan Tahun 2014”.

  Skripsi ini penulis persembahkan kepada orang tua tercinta ayahanda Alm. J. Gultom dan ibunda S. Pakpahan dan juga kepada kakak dan abang saya yang tiada henti memberikan kasih sayang, selalu mendo’akan penulis dan selalu memberikan bimbingan, arahan serta motivasi kepada penulis dalam membuat skripsi ini.

  Selanjutnya tidak lupa juga penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada:

  1. Dr. Drs. Surya Utama, M.S, selaku Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara.

  2. Drs. Tukiman, MKM selaku Ketua Departemen Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara.

  3. Drs. Eddy Syahrial, MS selaku Dosen Pembimbing I dan Dr.Namora Lumongga Lubis, MSc, PhD, selaku dosen pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu dan memberikan bimbingan hingga selesainya skripsi ini.

  4. Dr. Drs.R.KintokoRochadi.MKM dan Drs.AlamBaktiKeloko, M.Kes selaku dosen penguji.

  5. Dr. Halinda Sari Lubis. M. kkk, selaku Dosen Pembimbing Akademik.

  6. Seluruh Dosen serta Staf Fakultas Kesehatan Masyarakat USU, khususnya Dosen dan Staf Departemen Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku yang telah memberikan bekal ilmu kepada penulis selama mengikuti perkuliahan

  7. Bapak Warsito yang telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini dalam hal segala urusan yang terkait surat menyurat di Depertemen Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku.

  8. Kepala Sekolah SMK Pencawan Medan, Staf Tata Usaha yang telah membantu dalam memperoleh data penelitian dan siswa-siswi SMK Pencawan yang telah bersedia menjadi responden dalam penulisan skripsi ini.

  9. Kakak-kakak dan Abang-abang tersayang Rosinda Gultom, Mastina Gultom, Lamhot Gultom, Arto Gultom, Kastop Gultom, Aswin Gultom dan Inong- Inong tercinta.

  10. Untuk sahabat- sahabat terbaikku Jojo Tampubolon, Afia Erni Sinaga, Maria Sri Ratu Pane, Cristina Purba, Rina Gea, Benita, Nita, K.cece, Kepuk (Eva), Andi Surya Putra, Iwan, Lisa febrina, Patima, Meilin yang selalu memberikan semangat dan dukungan kepada penulis.

  11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan banruan dalam penyusunan skripsi ini.

  Dalam penulisan skripsi ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin. Namun demikian, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, penulis menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar kedepannya menjadi lebih baik.

  Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

  Medan, September 2014

  

DAFTAR ISI

ABSTRAK ................................................................................................... . i KATA PENGANTAR................................................................................. iii DAFTAR ISI ................................................................................................ vi DAFTAR TABEL ....................................................................................... ix

  BAB I PENDAHULUAN

  1.1 Latar Belakang

  1

  1.2 Rumusan Masalah

  9

  1.3 Tujuan Penelitian

  9

  1.3.1 Tujuan Umum

  9

  1.3.2 Tujuan Khusus

  9

  1.4 Manfaat Penelitian

  9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA

  2.1 Defenisi Pengetahuan

  11

  2.1.1 Pengertian

  11

  2.1.2 Tingkat Pengetahuan

  11

  2.1.3 Cara Memperoleh Pengetahuan

  13

  2.2 Sikap

  13

  2.2.1 Pengertian

  13

  2.2.2 Komponen Sikap

  14

  2.2.3 Tingkatan Sikap

  15

  2.2.4 Pengukuran Sikap

  15

  2.2.5 Skala Sikap

  17

  2.2.6 Teori Perubahan Sikap

  17

  2.3 Remaja

  17

  2.3.1 Pengertian

  17

  2.3.2 Ciri - ciri Usia Remaja

  19

  2.3.3 Karakteristik Remaja

  22

  2.3.4 Perubahan Universal pada Remaja........................................... 23

  2.4 Perilaku Seksual Remaja

  26

  2.4.1 Pengertian

  26

  2.4.2 Bentuk - bentuk Perilaku Seksual

  27

  2.4.3 Hal yang mendasari perilaku seks pada remaja

  28

  2.4.4 Faktor – faktor yang menyebabkan terjadinya perilaku seksual

  3.8.2 Analisis data

  38

  3.7.1 Pengetahuan remaja

  38

  3.7.2 Sikap Siswa

  38

  3.8 Pengolahan dan Analisi data

  39

  3.8.1 Pengolahan data

  39

  40 BAB IV HASIL PENELITIAN

  37

  4.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian ...................................................... 41

  4.2 Gambaran Karakteristik Siswa ............................................................... 41

  4.3 Sumber Informasi .................................................................................... 43

  4.4 Hasil Analisa Data Berdasarkan Pengetahuan ........................................ 43

  4.5 Kategori Tingkat Pengetahuan ................................................................ 47

  4.6 Hasil Analisa Data Berdasarkan Sikap ................................................... 48

  4.7 Kategori Tingkatan Sikap ........................................................................ 52

  BAB V PEMBAHASAN

  5.1 Pengetahuan Siswa Tentang Seksual ....................................................... 53

  3.7 Aspek pengukuran

  3.6 Defenisi Operasional

  30

  3.2.2 Waktu penelitian

  2.4.5 Faktor – faktor yang mempengaruhi remaja

  31

  2.5 Kerangka konsep

  33 BAB III METODE PENELITIAN

  3.1 Jenis dan Desain Penelitian

  34

  3.2 Lokasi dan Waktu

  34 3.2.1 lokasi penelitian

  34

  34

  36

  3.3 Populasi dan Sampel

  34

  3.3.1 Populasi

  34

  3.3.2 Sampel

  34

  3.4 Instrumen penelitian

  36

  3.5 Pengumpulan data

  5.2 Sikap Siswa Tentang Seksual Remaja .................................................... 55

BAB V1 KESIMPULAN DAN SARAN

  6.1 Kesimpulan............................... .............................................................. 59

  6.2 Saran............................... ......................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

  Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Lampiran 2 Master Tabel Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian

  DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Karakteristik Jenis Kelamin Siswa di SMK Pencawan Medan Tahun 2014 ......................

  41 Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Karakteristik Umur Siswa di SMK Pencawan Medan Tahun 2014 ....................................................

  42 Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Karakteristik Uang Saku Siswa di SMK Pencawan Medan Tahun 2014 ....................................................

  42 Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Sumber Informasi .........................

  43 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Jawaban Berdasarkan Pengetahuan Tentang Seksual Remaja di SMK Pencawan Medan Tahun 2014 ......................

  43 Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kategori Tingkatan Pengetahuan ..........................................................................................

  47 Tabel 4.7 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Remaja Tentang Seksual Remaja ..................................................................................................

  48 Tabel 4.8 Distribusi Responden Berdasarkan Kartegori Tingkatan Sikap............

  52