46 kepada informan. Panduan tersebut hanya untuk memudahkan dalam
melakukan wawancara.
62
c. Teknik Dokumentasi Metode dokumentasi adalah pengumpulan data tertulis atau tercetak
tentang fakta-fakta yang akan dijadikan sebagai bukti fisik penelitian dan hasil penelitian dokumentasi ini akan menjadi sangat akurat dan
sangat kuat kedudukannya.
63
Adapun data-data yang peneliti bisa peroleh dengan metode dokumentesi adalah data yang berbentuk tulisan seperti:
buku-buku nilai, data siswa dan guru serta dokumen yang berkaitan dengan tempat penelitian yakni Taman Kanak-kanak Goemerlang
Sukarame Bandar Lampung, seperti sejarah berdirinya, keadaaan geografis, sarana dan prasarana dan sebagainya.
C. Teknik Analisis Data
Model analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model interakif yang dimulai dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Proses analisi data dilakukan secara terus menerus didalam proses pegumpulan data selama penilaian berlangsung. Alur analisis ini digambarkan
sebagai berikut:
62
Mohammad Musa, Metodelogi Penelitian, Jakarta: Fajar Agung, 1988, h. 160
63
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Tindakan Praktik, Jakarta: Bina Aksara, 2010, h. 107
47 a. Reduksi data
Data yang diperoleh dari lapangan jumlahnya cukup banyak, untuk itu maka perlu dicatat secara teliti dan rinci. Seperti telah dikemukakan
semakin lama peneliti ke lapangan, maka jumlah data akan semakin banyak, kompleks dan rumit. Umtuk itu perlu dilakukan analisi data
melalui reduksi data. Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal- hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema
dan polanya. Dengan demikian data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas, dan mempermudah peneliti
untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya, dan mencarinya bila diperlukan.
b. Data Display penyajian data Setelah data direduksi, maka langkah selanjutnya adalah mendisplay
data. Dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, flowchart dan
sejenisnya. Yang paling sering digunakan untuk menyajikan data dalam penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif. Dengan
mendisplay data, maka akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi, merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah
difahami tersebut.
48 c. Verification menarik kesimpulan
Langkah ketiga dalam analisis data kualitatif menurut Miles dan Hubermen adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan
awal yang dikemukakan masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat yang mendukung pada tahap
pengumpulan berikutnya. Dengan demikian kesimpulan dalam penelitian kualitatif dapat menjawab rumusan masalah yang dirumuskan
sejak awal, tetapi mungkin saja tidak, karena seperti telah dikemukakan bahwa masalah dan rumusan masalah dalam penelitian kualitatif masih
bersifat sementara dan akan berkembang setelah peneliti berada dilapangan.
64
64
Sugiyono, loc.Cit, h. 92-99
49
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian 1. Sejarah Singkat Berdirinya TK Goemerlang Sukarame
Sejarah berdirinya Taman Kanak-kanak Goemerlang Sukarame Bandar lampung . Pada hari selasa tanggal sembilan februari dua ribu sepuluh 09-02-
2010, pada pukul 10.00 waktu indonesia bagian barat. Lembaga ini dimiliki dan di usahakan oleh 3 tiga orang yaitu:
1. Tuan M. Fikri, Sarjana Hukum, Magister Manajemen, tersebut sebagai ketua.
2. Nyonya Heryati, S.Pd, sebagai Bendahara 3. Nyonya Ayu Nuryatama, sebagai Sekretaris,
Yang berhak sepenuhnya untuk: a. Bertindak dan menandatangani untuk dan atas nama lembaga tersebut.
b. Mewakili lembaga tersebut, baik didalam maupun diluar pengadilan, baik mengenai perbuatan-perbuatan, tindakan-tindakan pengurusan maupun
mengenai perbuatan-perbuatan
tindakan-tindakan pemilikan
dan penguasaan.
c. Mengangkat atau memberikan para karyawan dan menetapkan gaji mereka.
d. Mengadakan perikatan-perikatan dengan pihak lain di sebaliknya mengikat pihak lain dengan lembaga tersebut.
