Data-data tentang kebijakan, visi, misi, semboyan, filosofi, sejarah, strategi, dan lain-lain organisasi sebaiknya dibuat dalam bentuk tulisan bukan sekedar
bahasa lisan. 19. Hire Right Kind Managers
Bila pimpinan ingin menanamkan nilai-nilai, kebiasaan-kebiasaan, aturan- aturan, disiplin, dan lain-lain pada bawahan, sebaiknya pimpinan sendiri
memberikan teladan dalam bentuk sikap dan perilaku sehari-hari. 20. Walk The Talk
Tindakan jauh lebih efektif dari sekedar kata-kata. Bila pimpinan ingin pegawainya berbuat sesuatu maka sebaiknya pimpinan tersebut mulai berbuat
sesuatu, tidak sekedar kata-kata atau berbicara.
2.3 Pengertian Pendidikan
Pendidikan adalah suatu kegiatan untuk meningkatkan penguasaan teori dan keterampilan memutuskan terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut kegiatan
guna mencapai tujuan. Upaya ini dilakukan untuk memperbaiki kontribusi produktif para karyawan dan mengembangkan sumber daya manusia menghadapi segala
kemungkinan yang terjadi akibat perubahan lingkungan. Pendidikan merupakan syarat dasar seseorang untuk dapat mengembangkan diri ke arah yang lebih maju. Melalui
jenjang pendidikan seseorang dibekali dengan pengetahuan baik yang berguna untuk mendidik moral maupun jasmani seseorang. Melalui pendidikan setiap orang di
harapkan mampu untuk memiliki wawasan luas dan maju untuk nantinya dapat
diterapkan pada dunia kerja. Kepandaian dalam bekerja dan kelincahan untuk menyelesaikan suatu masalah pekerjaan adalah tujuan dari dunia pendidikan. Tingkat
pendidikan pada dasarnya akan mendukung pelaksanaan tugas dalam jabatannya secara profesional, khususnya dalam upaya penerapan kerangka teori, analisis maupun
metodologi pelaksanaan tugas dalam jabatannya Sutrisno, 2009:62. Lembaga-lembaga pendidikan merupakan salah satu sumber utama rekrutmen
tenaga kerja baru, baik yang menyelenggarkan pendidikan umum maupun pendidikan kejuruan. Perlu ditekankan bahwa yang dimaksud dengan lembaga pendidikan sebagai
sumber rekrutmen tenaga kerja baru adalah yang menyelenggarakan pendidikan tingkat sekolah menengah tingkat atas dan pendidikan tinggi. Pembatasan ini didasarkan
kepada pemikiran bahwa lembaga-lembaga pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar pada tingkat sekolah dasar meluluskan anak-anak yang belum
layak diperlukan sebagai pencari lapangan kerja Siagian, 2015:120. Berdasarkan pendapat ahli di atas maka pendidikan yaitu teknik penguasaan teori
dan keterampilan dalam memutuskan suatu permasalahan yang berguna untuk mencapai suatu tujuan. Pendidikan dalam hasil kerja berfungsi untuk menunjang setiap pekerjaan
yang dibebankan kepada karyawan dan menambahkan kaya ragam konseptual pengetahuan yang dipelajari selama menempuh jenjang pendidikan yang ditempuh.
2.4 Pengertian Pengalaman Kerja
