Menghitung Nilai rata-rata Mencari Simpangan Baku Mencari Varians Uji Normalitas

Giri Renjana, 2013 Perbandingan Latihan Menggunakan Bola Plastik Dan Bola Karet Terhadap Hasil Dribbling Dalam Permainan Sepak Bola Untuk Anak 10-11 Tahun Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu berkondisi rata sebagai terlaksananya suatu tes. Waktu pelaksanaan tes awal diadakan pada jam 08.00-10.00, hari sabtu, 27 april 2013. sedangkan tes akhir diadakan pada jam 08.00-10.00, hari sabtu, 15 juni 2013.

F. Analisis Data

Untuk mengolah data yang merupakan skor-skor mentah dari hasil test awal dan test akhir, perlu adanya pengolahan secara statistik.. Rumus-rumus yang digunakan dikutip dari buku ”Statistika” karangan Nurhasan. Langkah-langkah pengolahan data dalam penelitian ini sebagai berikut:

1. Menghitung Nilai rata-rata

Dengan pendekatan rumus:  = n Xi  Keterangan :  : Nilai rata-rata yang dicapai X i :Skor yang diperoleh n :Jumlah sampel Σ : “Sigma” yang berarti jumlah

2. Mencari Simpangan Baku

Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut : Keterangan:     1 2 1     n X X S Giri Renjana, 2013 Perbandingan Latihan Menggunakan Bola Plastik Dan Bola Karet Terhadap Hasil Dribbling Dalam Permainan Sepak Bola Untuk Anak 10-11 Tahun Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu S : Simpangan baku yang dicari Σ : Jumlah 1  : Skor yang dicapai seseorang  : Nilai rata-rata n : Banyaknya sample

3. Mencari Varians

Pendekatan statistik yang digunakan : S 2 =  

4. Uji Normalitas

Untuk mengetahui normalitas kedua kelompok sampel, terdapat beberapa langkkah yang harus dilakukan. Adapun langkah-langkah pengujian yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut: a. Menyusun data hasil pengamatan yang dimulai dari nilai pengamatan yang paling kecil sampai nilai pengamatan yang paling besar. b. Untuk semua nilai pengamatan dijadikan angka baku Z dengan pendekatan Z skor, yaitu : S X X i i    c. Untuk tiap bilangan ini, menggunakan daftar distribusi normal bakutabel distribusi Z. Kemudian hitung peluang dari masing-masing nilai Z Fzi dengan ketentuan jika nilai Z negatif, maka dalam menentukan Fzi-nya adalah 0,5-luas daerah distribusi Z pada tabel. d. Menentukan proporsi masing-masing nilai Z Szi dengan cara melihat kedudukan nilai Z pada nomor urut sampel yang kemudian dibagi dengan banyaknya sampel. Giri Renjana, 2013 Perbandingan Latihan Menggunakan Bola Plastik Dan Bola Karet Terhadap Hasil Dribbling Dalam Permainan Sepak Bola Untuk Anak 10-11 Tahun Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu e. Hitung selisih antara Fzi – Szi dan tentukan harga mutlaknya. f. Ambilah harga mutlak yang paling besar diantara harga mutlak seluruh sampel yang ada dan berilah simbol Lo. g. Dengan bantuan nilai nilai Kritis L untuk uji Liliefors, maka tentukanlah nilai L. h. Bandingkanlah nilai L tersebut dengan nilai Lo untuk mengetahui diterima atau ditolak hopotesisinya dengan kriteria : - Terima Ho jika Lo L α = Normal - Tolak Ho jika Lo L α = Tidak Normal

5. Uji Homogenitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN DRIBBLING SIRKUIT DAN METODE BERMAIN TERHADAP KECEPATAN DRIBBLING BOLA PADA PEMAIN SEKOLAH SEPAKBOLA PELANGI TAHUN 2015

2 10 93

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN JUGGLING MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK DAN BOLA LUNAK TERHADAP KEMAMPUAN JUGGLING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA USIA 13 15 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA PUTRA BENGAWAN

10 166 73

PENGARUH LATIHAN MENGGIRING BOLA MENGGUNAKAN METODE CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING PEMAIN SEPAKBOLA COERVER COACHING U-15.

9 42 38

PENGARUH LATIHAN DRIBBLING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA SEPAK REPLIKA SIZE 2 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA : Studi Eksperimen Siswa Sekolah Sepakbola PSBUM FPOK UPI KU-12 Bandung.

0 3 35

PENGARUH METODE LATIHAN INTERVAL DAN KEMAMPUAN AGILITY TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING PERMAINAN SEPAK BOLA.

8 34 68

PERBANDINGAN PENGARUH PEMBELAJARAN ANTARA MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK DENGAN BOLA STANDAR TERHADAP HASIL BELAJAR STOP PASSING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII dan VIII MTS Negeri II Cirebon.

0 0 66

PERBEDAAN PENGARUH MODEL LATIHAN DRIBBLING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA SERTA PANJANG TELAPAK KAKI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAK BOLA PADA SISWA SSB PANDANARAN BOYOLALI TAHUN 2014.

0 0 18

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA KELOMPOK UMUR 10-12 TAHUN PUSAT PELATIHAN DAN PEMBINAAN PEMAIN SEPAKBOLA ZETTLE MEYER KARANGAN

0 0 23

PERBEDAAN MENENDANG BOLA KE SASARAN PADA PERMAINAN SEPAKBOLA DENGAN MENGGUNAKAN LATIHAN IMAJERI DAN LATIHAN TANPA IMAJERI

0 2 43

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA PLASTIK

0 1 11