1. Home
  2. Lainnya

Seting Penelitian Subjek Penelitian Waktu Penelitian

58 Rina Fitriana, 2014 Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif NHT Berbantuan Media Manipulatif di Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.1 Model Desain Kemmis dan Mc Taggart Hermawan et al., 2007:128

B. Seting Penelitian

Penelitian ini dilakukan di kelas V-C SDN Bahkti Winaya yang beralamat di Jl. Pasirjaya VI No. 1 RT. 03 RW. 06 Kelurahan Pasirluyu – Kecamatan Regol – Kota Bandung – Provinsi Jawa Barat. Beberapa hal yang menjadi dasar pertimbangan pemilihan lokasi tersebut adalah: a. Hasil observasi pendahuluan pada siswa kelas V-C SDN Bhakti Winaya memenuhi syarat untuk dilaksanakan penelitian. Hal ini dengan melihat situasi pembelajaran Matematika pada siswa kelas V-C SDN Bhakti Winaya yang belum optimal, karena masih menggunakan model pembelajaran konvensional, dan belum pernah digunakan untuk penelitian dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT. b. Untuk memudahkan penulis dalam memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian, karena aktivitas rutin penulis berada di sekolah tersebut. c. Harapan penulis untuk menyumbangkan karya ilmiah yang dapat dijadikan sebagai salah satu referensi, dalam rangka meningkatkan proses pembelajaran di sekolah tersebut, khususnya dalam mata pelajaran Matematika.

C. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V-C SDN Bahkti Winaya Bandung yang berjumlah 37 orang siswa, yang terdiri dari 17 orang perempuan dan 20 orang laki-laki.

D. Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2013 2014. Rencana tahap persiapan hingga pelaporan hasil pengembangan akan dilakukan selama 4 bulan, yakni bulan Oktober 2013 sampai dengan Januari 59 Rina Fitriana, 2014 Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif NHT Berbantuan Media Manipulatif di Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2014. Adapun perincian jadwal penelitian dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 3.1 Jadwal Penelitian No Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Oktober November Desember Januari 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 Persiapan  2 Observasi Awal  3 Disetujui Proposal  4 Penyusunan Proposal  5 Penyempurnaan Proposal  6 Penyusunan Instrumen  7 Persiapan Perizinan  8 Praktik Lapangan untuk Pelaksanaan Siklus I  9 Praktik Lapangan untuk Pelaksanaan Siklus II  10 Pengolahan dan Analisis Data Penelitian  11 Penyusunan Laporan  12 Penyerahan Laporan  13 Ujian 

E. Tahapan Pelaksanaan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA PAPAN HITUNG PADA PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT KELAS V DI SDN DADAPREJO 1 BATU

4 23 23

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA MANIPULATIF PADA SISWA KELAS II SDN TUGUREJO 03 SEMARANG

0 16 444

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA KONKRET Peningkatan keaktifan belajar siswa dalam operasi hitung bilangan bulat melalui media konkret pada siswa kelas I SD Negeri Wungwung Tahun 2014/2015.

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA Peningkatan Kemampuan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Pada Siswa Kelas IV SD Jatiyoso 1 Kec. Jatiyoso Kabupaten Kar

0 1 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Kemampuan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Pada Siswa Kelas IV SD Jatiyoso 1 Kec. Jatiyo

0 1 18

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIPULATIF PADA OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH.

0 0 49

PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT SISWA SEKOLAH DASAR.

0 5 74

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Pengadilan 1 Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya).

0 2 34

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV A SDN 2 Cibodas Kecamatan Lembang.

0 0 53

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE NHT.

0 0 4