Wiwin Windarni, 2014 Pengembangan multimedia animasi pembuatan pola bustie teknik draping
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Produk tersebut didesain sesuai dengan materi pembelajaran yang berkaitan. Pembuatan produk berupa video animasi pembelajaran pembuatan pola bustie
dengan teknik draping. 3.
Uji Coba Pengujian produk dilakukan pada sampel penelitian untuk menilai kinerja produk
tersebut. Setelah pengujian terhadap produk, dilakukan revisi produk untuk memperbaiki apabila terdapat kekurangan. Dalam uji pemakaian, sebaiknya
pembuat produk selalu mengevaluasi bagaimana kinerja atau sistem kerja produk tersebut.. Dalam operasi sistem kerja harus dinilai kekurangan atau hambatan
yang muncul guna untuk perbaikan lebih lanjut. 4.
Validitas Tahap ini bertujuan untuk melihat sejauh mana produk yang dibuat dapat
mencapai sasaran dan tujuan yang sudah ditetapkan sebelumnya. Pada tahap ini dilakukan penilaian terhadap media yang dihasilkan dari tanggapan 2 ahli yaitu
ahli isi materi dan ahli media. Masing-masing ahli akan diberikan kuisioner penilaian sesuai dengan bidang keahliannya.
Uji coba dilakukan pada mata kuliah Linseri, khususnya di semester 4 pada materi pembuatan pola yang diajarkan pada mahasiswa tingkat 2. Media pembelajaran
berdurasi sekitar 10 sampai dengan 15 menit.
C. Instrumen Pengumpulan Data
Pada penelitian ini yang menjadi alat pengumpulan data yaitu : 1.
Storyboard; storyboard adalah rangkaian adegan dalam video secara kronologis yang menggambarkan secara global visualisasi yang akan tampak dalam program.
Wiwin Windarni, 2014 Pengembangan multimedia animasi pembuatan pola bustie teknik draping
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Storyboard memuat unsur-unsur visual maupun audio, juga istilah-istilah yang
terdapat dalam video. 2.
Validasi; validasi adalah suatu tindakan yang membuktikan bahwa suatu proses atau metode dapat memberikan hasil yang konsisten sesuai dengan spesifikasi
yang telah ditetapkan dan terdokumentasi dengan baik. Hasil pembuatan video pembelajaran dalam penelitian ini akan mendapatkan validasi oleh ahli materi dan
ahli media yang terlibat dalam uji coba.
D. Langkah-langkah Penelitian
Kegiatan penelitian ini dilakukan dengan langkah –langkah sebagai berikut :
1. Pada tahap I : Studi pendahuluan, untuk memperoleh gambaran tentang
penggunaan media dalam perkuliahan Linseri. Sumber data adalah dosen pengajar Linseri.
2. Pada tahap II : Verifikasi data, uji coba dan validasi, pengumpulan data diarahkan
untuk memperoleh masukan awal tentang penerapan multimedia animasi pembelajaran serta dampaknya terhadap mahasiswa. Hasil kajian akan
memberikan masukan bagi: a. Perilaku peneliti dalam melakukan studi, b. Perangkat instrumen penelitian, c. Perbaikan dan penyempurnaan pembelajaran
dalam menerapkan media pembelajaran berbasis kompetensi pada perkuliahan Linseri. Sumber data yaitu dosen media di lingkungan UPI yang terlibat dalam uji
coba serta dokumentasi berkaitan dengan perkuliahan Linseri.
E. Analisis dan Interpretasi Data
Sebagaimana dikemukakan sebelumnya, setiap penelitian dalam Research and Development
menggunakan berbagai metode dengan teknik dan instrumen penelitian yang beragam. Oleh karena itu, pengolahan dan analisis data pun
disesuaikan dengan metode penelitian serta ragam data yang diperoleh.
