Nilai Sikap NS Kegiatan 13. Menyusun

Modul Kepala Sekolah - Jenjang TK 9

BAGIAN II. TAHAP IN SERVICE LEARNING 1

Pengantar Pada tahap In 1 ini, Saudara berkumpul bersama dengan kepala TK lain untuk belajar bagaimana cara melakukan kajian RKJM. Saudara akan melanjutkan aktivitas penyusunan kegiatan dalam RKATK dan keuangan TK . Kegiatan tersebut merupakan hal yang penting dilakukan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Kegiatan-kegiatan tersebut dicapai melalui strategi pembelajaran yang digunakan dalam modul ini adalah, berpikir reflektif, berbagi pengalaman, diskusi, simulasi, Focus Group Discussion FGD, presentasi, dan penugasan. Nilai-nilai utama PPK diajarkan pada kegiatan In 1, sedangkan pada kegiatan On dibiasakan dan dilatihkan secara konsisten. Saudara harus mengupayakan nilai-nilai utama PPK tersebut menjadi kebiasaan, menjadi karakter dan menjadi budaya. Saudara dapat melakukannya secara berkelompok, namun jika tidak memungkinkan karena jumlah peserta terbatas, silakan kerjakan kegiatan secara individual. Pada akhir pembekalan saudara akan membuat rencana tindak lanjut untuk dipraktikkan di TK masing-masing. TOPIK 1. KAJIAN RKJM Topik I ini membekali Kepala TK belajar cara melakukan kajian RKJM. RKJM merupakan bagian yang penting dalam penyusunan Rencana Kerja TK yang perlu disusun oleh kepala TK . RKJM merupakan perencanaan untuk empat tahun, yang setiap tahun akan dijabarkan ke dalam RKATK. Dengan mengkaji RKJM, Saudara dapat mengetahui letak kelebihan dan kekurangan RKJM yang telah dibuat sehingga Saudara dapat memperbaikinya menjadi lebih baik. Perencanaan yang berkualitas akan meningkatkan kinerja yang berkualitas , pendidik, dan tenaga kependidikan, serta akan mendapat dukungan dari pemangku kepentingan stake holder , orang tua peserta didik serta masyarakat. Perencanaan yang baik dan benar akan membawa pada satu situasi yang terkontrol dan menjadi pengendali di masa yang akan datang . Pada akhirnya, para peserta didik Saudara akan mendapat kenyamanan dalam belajar, dapat mencapai prestasi puncak, dan tumbuh berkembang sesuai minat dan bakat masing - masing. Ruang lingkup dari kajian RKJM ini meliputi Standar PAUD, analisis konteks atau EDS, identifikasi komponen RKJM, dan melakukan kajian langkah-langkah penyusunan RKJM.