Standar Kompetensi Deskripsi Bahan Ajar
B. Standar Kompetensi
Substansi material Pendidikan dan Latihan Profesi Guru PLPG dituangkan ke dalam rambu-rambu struktur kurikulum yang menggambarkan standar kompetensi lulusan. Berkaitan dengan mata ajar Kebijakan Pengembangan Profesi Guru, kompetensi lulusan PLPG yang diharapkan disajikan berikut ini. 1. Memahami kebijakan umum pembinaan dan pengembangan profesi guru di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Memahami esensi, prinsip, jenis program pengembangan keprofesian guru secara berkelanjutan, serta uji kompetensi guru dan dampak ikutanya. 3. Memahami makna, persyaratan, prinsip-prinsip, tahap-tahap pelaksanaan, dan konversi nilai penilaian kinerja guru. 4. Memahami esensi dan ranah pembinaan dan pengembangan guru, khususnya berkaitan dengan keprofesian dan karir. 5. Memahami konsep, prinsip atau asas, dan jenis-jenis penghargaan dan perlindungan kepada guru, termasuk kesejahteraannya. 6. Memahami dan mampu mengaplikasikan esensi etika profesi guru dalam pelaksanaan proses pendidikan dan pembelajaran secara profesional, baik di kelas, di luar kelas, maupun di masyarakat.C. Deskripsi Bahan Ajar
Seperti dijelaskan di muka, bahwa substansi material Pendidikan dan Latihan Profesi Guru PLPG dituangkan ke dalam rambu-rambu struktur kurikulum yang menggambarkan standar kompetensi lulusan. Berkaitan dengan mata ajar Kebijakan Pengembangan Profesi Guru, deskripsi umum bahan ajarnya disajikan berikut ini. 1. Pengantar ringkas. Mengulas serba sekilas mengenai kebijakan umum pembinaan dan pengembangan profesi guru di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Peningkatan kompetensi guru. Materi sajian terutama berkaitan dengan esensi, prinsip, jenis program pengembangan keprofesian guru secara berkelanjutan, serta uji kompetensi guru dan dampak ikutanya. 3. Penilaian kinerja guru. Materi sajian terutama berkaitan dengan makna, persyaratan, prinsip, tahap-tahap pelaksanaan, dan konversi nilai penilaian kinerja guru. 4. Pengembangan karir guru. Materi sajian terutama berkaitan dengan esensi dan ranah pembinaan dan pengembangan guru, khususnya berkaitan dengan keprofesian dan karir. 5. Perlindungan dan penghargaan guru. Materi sajian terutama berkaitan dengan konsep, prinsip atau asas, dan jenis-jenis penghargaan dan perlindungan kepada guru, termasuk kesejahteraannya. Kebijakan Pengembangan Profesi Guru – Badan PSDMPK-PMP 3 6. Etika profesi guru. Materi sajian terutama berkaitan dengan esensi etika profesi guru dalam pelaksanaan proses pendidikan dan pembelajaran secara profesional, baik di kelas, di luar kelas, maupun di masyarakat.D. Langkah-langkah Pembelajaran
Parts
» 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Latar Belakang 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Standar Kompetensi Deskripsi Bahan Ajar
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Esensi Peningkatan Kompetensi 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi dan Karir
» Jenis Program 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Pengertian 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Persyaratan Prinsip Pelaksanaan 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Aspek yang Dinilai 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Prosedur Pelaksanaan 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Konversi Nilai Hasil PK Guru ke Angka Kredit
» Penilai PK Guru 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Ranah Pengembangan Guru 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Ranah Pengembangan Karir 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Pengantar 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Definisi 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Jenis-jenis Upaya Perlindungan Hukum bagi Guru
» Asas Pelaksanaan Penghargaan dan Kesejahteraan
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Rumusan Kode Etik Guru Indonesia
» PELAKSANAAN LITERASI DI SEKOLAH 17 MONITORING DAN EVALUASI 39
» Tujuan Literasi Gerakan Literasi Sekolah
» Komponen Literasi 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Rancangan Program Literasi Sekolah Peran Pemangku Kepentingan
» Tahapan Pelaksanaan GLS 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Strategi 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Peningkatan Kapasitas 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
» Metode Pelaksanaan 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Waktu Pelaksanaan Kegiatan 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Tujuan Setelah selesai mempelajari materi ini, peserta dapat
» Uraian Materi PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Pengertian PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Karakteristik PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Manfaat dan Keterbatasan PTK
» Perencanaan dan pelaksanaan PTK
» Mengidentifikasi Masalah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Menganalisis dan Merumuskan Masalah
» Merencanakan Perbaikan PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Melaksanakan PTK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Cara Membuat Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» Artikel Ilmiah PENELITIAN TINDAKAN KELAS
» PENDAHULUAN Kegiatan Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti di Sekolah melalui pembiasaan-pembiasaan:
» Tujuan Peta Kompetensi 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» KARAKTERISTIK SISWA Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» TEORI BELAJAR Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» KURIKULUM 2013 Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» 6 yang mengemukakan 5 langkah metode ilmiah yakni :
» Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Penyusunan laporan dan
» Penyelesaian projek dengan DESAIN PEMBELAJARAN
» MEDIA PEMBELAJARAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN Saran Cara Penggunaan Sumber Belajar
» Skala Penilaian dan Ketuntasan
» Instrumen Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» Prosedur Penilaian PENILAIAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN
» REFLEKSI PEMBELAJARAN DAN PTK
» Tujuan Bimbingan dan Konseling pada Jalur Pendidikan Formal
» Fungsi Layanan Bimbingan dan Konseling pada Jalur Pendidikan Formal.
» Komponen Program Bimbingan dan Konseling pada Satuan Jalur Pendidikan
» Jenis dan Teknik Layanan Bimbingan dan Konseling pada Jalur Pendidikan Formal
» ASESMEN BIMBINGAN DAN KONSELING
» Prosedur Penetapan Teknik Asesmen dalam Layanan Bimbingan dan Konseling
» Macam-macam Metode Layanan Bimbingan Klasikal dan Bimbingan Kelompok
» Catatan Kumulatif Ramli Nur Hidayah
» Psikoanalisis 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Konseling Berpus 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Konseling Behavior 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Konseling Rasional Emotif Behavior
» KONSELING REALITAS 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Konseling Ringkas Berfokus Solusi
» ARAH PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
» Dasar-dasar Pelayanan Bimbingan dan konseling
» Arah Profesi Bimbingan dan Konseling
» Analisis Kebutuhan Konseli PENGEMBANGAN
» Pengembangan Rencana Pelaksanaan Layanan B
» Perencanaan Sarana Penyelenggaraan Program Bimbingan dan Konseling
» Perencanaan Biaya Penyelenggaraan Program Bimbingan dan Konseling
» Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling
» Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling
» Ramli Nur Hidayah 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Penyelenggaraan 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Langkah 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Perencanaan Penelitian 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Pelaksanaan Penelitian 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Pelaporan Hasil Penelitian 7 BIMBINGAN KONSELING reduce
» Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling 1. Konsep Dasar Penelitian Tindakan BK
Show more