Pendahu Sel sebagai unit terkecil kehidupan, dan bioproses pada sel
fungsi dan proses yang
berlangsung di dalam sel
sebagai unit terkecil
kehidupan. fungsi
bagian- bagian
sel Kegiatan
sel sebagai
unit structural
dan fungsion
al mahluk
hidup: 2
3.2
Menganalisis berbagai
proses pada sel yang
meliputi: mekanisme
transpor pada Transpor
t melalui membran
2
Sintesa protein
untuk menyusu
n sifat 2
membran, difusi,
osmosis, transpor
aktif, endositosis,
dan eksositosis,
reproduksi, dan sintesis
protein sebagai dasar
pemahaman bioproses
dalam sistem hidup.
morfolog is dan
fisiologis sel
Reprodu ksi sel
sebagai kegiatan
untuk membent
uk morfolog
i tubuh dan
memperb anyak
tubuh 2
Ulangan harian
ke-1 2
3.3.Menerap
kan
Struktur
konsep tentang
keterkait an
hubunga n antara
struktur sel pada
jaringan tumbuha
n dengan fungsi
organ pada
tumbuha n
berdasar kan hasil
pengama
tan. Fungsi
Jaringa n pada
tumbuh an
Jenis-
jenis Jaring
an pada
tumbu han.
1
Sifat
totipot ensi
dan kultur
jaring an.
1
Strukt
ur dan fungsi
2
jaring an
pada tumbu
han.
3.4
Menerapkan konsep
tentang keterkaitan
hubungan antara
struktur sel pada jaringan
hewan dengan
fungsi organ pada hewan
berdsarkan hasil
pengamatan.
Struktur
Fungsi Jaringa
n pada Hewan
Struktu
r Jaringa
n Pada Hewan
1
Letak
dan Fungsi
Jaringa n pada
hewan. 1
Ulangan harian 3
2 x 45 2
3.5
Menganalisis hubungan
antara struktur
jaringan penyusun
organ pada sistem gerak
dan mengaitkan
dengan bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan mekanisme
gerak serta gangguan
fungsi yang
Struktur dan
fungsi tulang,
otot dan sendi
pada manusia
.
2
Mekani
sme gerak.
2
Macam
- macam
gerak dan
Kelaina n pada
sistem 2
mungkin terjadi pada
sistem gerak manusia
melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan,
dan simulasi. gerak.
Teknol
ogi yang
mungki n untuk
memba ntu
kelaina n pada
sistem gerak
1 x 45 2
UTS - 1
3.6
Menganalisis hubungan
antara struktur
jaringan penyusun
Struktur dan
Fungsi sistem
Peredar an
darah
2
organ pada sistem
sirkulasi dan mengaitkann
ya dengan bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan mekanisme
peredaran darah serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem sirkulasi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
Bagia
n- bagian
darah: -
Se l-
sel Da
ra h.
- Pl
as ma
Da ra
h. 2
Golon
gan Darah.
2
Pembe
kuan darah.
2
percobaan, dan simulasi.
Alat-
alat Pereda
ran darah.
2
Proses
pereda ran
darah. 2
Kelain
an- kelain
an yang
mung kin
terjadi pada
syste m
pereda ran
2
darah. Ulangan
n Harian 3
2
3.7 Menganalisis
hubungan antara
struktur jaringan
penyusun organ pada
sistem pencernaan
dan mengaitkann
ya dengan nutrisi dan
bioprosesnya sehingga
dapat menjelaskan
Struktur dan
fungsi sel pada
sistem pencern
aan
1
Zat
Makan an.
2
BMI
BMR 1
Menu
sehat
2
Struktu
r dan fungsi
sel
2
proses pencernaan
serta gangguan
fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem
pencernaan manusia
melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan,
dan simulasi. penyus
un jaringa
n sistem
pencer naan
makana n
manusi a.
Struktu
r jaringa
n sistem
Pencer naan
rumina nsia.
2
Penyakit ganggua
2
n bioprose
s sistem pencerna
an. Latihan soal
2 x 45 2
Yogyakarta, 14 Juli 2014 Menyetujui,
Guru Pendamping
Sri Budirahayu , S.Pd Pembina, IVa
NIP 19710706 199802 2005 Mahasiswa
Amalia Nurhasanah S. 11304241033
Mengetahui, Kepala Sekolah
Drs. Agus Santosa Pembina, IVa
NIP 19590710 199003 1 003
ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Program
: XI MIA Semester
: Ganjil 1 Tahun Pelajaran
: 20142015
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia. KI 3
:3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentangilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. KI 4
: 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
No. Kompetensi Dasar,
Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
KKM MP
Intake kompleksitas Daya dukung