SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN 2014
Jalan Kaliur ang km 17,5, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakar t a
11
B. PERUMUSAN KEGIATAN DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL
Berdasarkan hasil observasi dan analisis situasi yang telah dilaksanakan,
dirancang program kerja PPL. Tujuan dari penyusunan program kerja PPL yakni untuk memperkenalkan mengenai poses pembelajaran sehingga dapat memahami
karakteristik peserta didik, menguasai bidang studi dan menguasai metodologi pembelajaran serta membangun dan mengembangkan mata pelajaran Biologi.
Program kerja yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pakem secara umum adalah : a.
Meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui media pembelajaran yang lebih menarik, variatif, dan tidak monoton, sehingga peserta didik
tidak cepat merasa jenuh dan meningkatkan motivasi belajarnya. b.
Meningkatkan kualitas ketrampilan serta kreativitas dan ketelitian peserta didik melalui kegiatan praktikum sehingga peserta didik termotivasi untuk
menjadi lebih baik. c.
Meningkatkan wawasan dan apresiasi peserta didik terhadap ketrampilan kerajinan dengan menggunakan berbagai macam media pembelajaran.
Untuk lebih jelasnya, rumusan program kerja dari mahasiswa PPL untuk masing-masing jurusan adalah sebagai berikut:
1. Program Utama
Praktik mengajar terbimbing dan mandiri
1. Kegiatan PPL
Kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Pakem dimulai sejak tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014. Berikut adalah rincian garis besar
pelaksanaan kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Pakem.
a. Tahap Persiapan di Kampus
Tahap persiapan di kampus yakni dengan adanya microteaching pengajaran mikro pada semester VI di kampus FMIPA UNY. Mata kuliah
microteaching merupakan suatu latihan proses belajar mengajar yang dilakukan mahasiswa agar terlatih dalam mengajar dan mengkondisikan
peserta didik nantinya saat penerjunan dilaksanakan. Pengajaran mikro ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa sebelum
mengambil mata kuliah PPL di semester khusus.
b. Observasi Lingkungan Sekolah
Pelaksanaan observasi lingkungan sekolah dimulai setelah pembagian lokasi PPL di kampus terhitung sejak Februari 2014. Dalam pelaksanaan observasi
di lingkungan sekolah, mahasiswa mengamati beberapa aspek yaitu:
SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN 2014
Jalan Kaliur ang km 17,5, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakar t a
12
a Kondisi fisik sekolah
b Potensi peserta didik, guru dan karyawan
c Fasilitas KBM, media, perpustakaan dan laboratorium
d Ekstrakurikuler dan organisasi peserta didik
e Bimbingan Konseling
f UKS
g Administrasi
h Koperasi, tempat ibadah dan kesehatan lingkungan
c. Observasi perangkat pembelajaran
Pada tahap ini meliputi kegiatan observasi bahan ajar serta kelengkapan administrasi yang dipersiapkan guru pembimbing sebelum KBM
berlangsung. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa lebih mengenal perangkat pembelajaran.
d. Observasi Proses Pembelajaran
Tahap observasi pada proses pembelajaran ini meliputi kegiatan observasi pada proses kegiatan belajar mengajar yang secara langsung dilakukan di
kelas. Hal-hal yang diamati dalam proses pembelajaran meliputi apersepsi serta pembukaan pelajaran, penyajian materi, metode pembelajaran yang
digunakan, penggunaan bahasa, penggunaan waktu, gerak, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas, penggunaan media, bentuk dan cara penilaian serta
tahap mengakhiri pembelajaran.
e. Observasi Perilaku Peserta Didik
