Buku Guru Kelas V MI 18
4. Berusaha dan bekerja dengan sungguh-sungguh, berdoa, tidak berputus asa apabila mengalami kegagalan.
Pada proses kegiatan pembelajaran guru dapat memberikan penilaian melalui lembar observasi sebagai berikut:
No Nama
Peserta Didik
Aspek Perilaku Belajar yang Diamati Jml
Skor Kemampuan
Menjelaskan Keaktifan
mencari pasangan
Kemampuan dalam menerima
penjelasan 1
2 3
1 2
3 1
2 3
1. 2.
3.
3 = Baik 2 = Sedang 1 = Kurang
Keterangan
Kemampuan Menjelaskan
Baik Menggunakan kalimat sederhana, runtut, dan
mudah dipahami Sedang
Menggunakan kalimat sederhana, tidak runtut, tapi bisa dipahami
Kurang Sulit dipahami
Keaktifan Mencari Pasangan
Baik Mencari 5 atau lebih teman pasangan
Sedang Mencari 3-4 teman pasangan
Kurang Mencari 1-2 teman pasangan
Kemampuan dalam Menerima
Penjelasan Baik
Sekali penjelasan langsung paham Sedang
Masih ada beberapa pertanyaan baru paham Kurang
Minta kepada teman untuk menjelaskan ulang Skor Maksimal
= 9
Nilai Akhir =
Skor Diperoleh x 100 Skor
Maksimal
Hikmah, Aku Bisa, dan Hati-hati
Kolom hikmah berisi kata bijak yang dapat dijadikan sebagai motivasi hidup. Kolom aku bisa berisi perilaku yang perlu dibiasakan oleh peserta didik. Kolom hati-hati
berisi pesan agar peserta didik tidak memiliki perilaku negatif.
Akidah Akhlak Kurikulum 2013 19
Rangkuman
Pada kolom “Rangkuman” guru menyampaikan materi penting yang harus dikuasi oleh peserta didik yaitu berkaitan dengan materi kalimat tayyibah Al-hamdulillāh dan
kalimat tayyibah Allāhu Akbar.
F. Penilaian
Kunci Jawaban kolom Ayo Berlatih 1 Allah memberikan rezeki kepada ikan, Allah memberi rezeki kepada cacing yang
ada dalam tanah. 2 Allah memberikan rezeki kepada bayi yang masih dalam kandungan melalui tali
pusar. 3 Allah membukakan pintu hati seorang ayah untuk menyayangi seluruh anggota
keluarganya. 4 Memberikan bantuan kepada fakir miskin, anak yatim, dan orang-orang yang
membutuhkan. 5 Allah Maha Kaya, Allah tidak membutuhkan kekayaan, bahkan Allah tidak butuh
kepada sesuatu.
Rubrik Penilaian
No. Soal
Rubrik Penilaian Skor
1 a. Jika jawaban peserta didik betul dan lengkap, skor 3
b. Jika jawaban peserta didik betul tetapi kurang lengkap, skor 2
c. Jika jawaban peserta didik betul tetapi tidak lengkap, skor 1
3
2 a. Jika jawaban peserta didik betul dan lengkap, skor 3
b. Jika jawaban peserta didik betul tetapi kurang lengkap, skor 2
c. Jika jawaban peserta didik betul tetapi tidak lengkap, skor 1
3
3 a. Jika jawaban peserta didik betul dan lengkap, skor 3
b. Jika jawaban peserta didik betul tetapi kurang lengkap, skor 2
c. Jika jawaban peserta didik betul tetapi tidak lengkap, skor 1
3
Buku Guru Kelas V MI 20
4 a. Jika jawaban peserta didik betul dan lengkap, skor 3
b. Jika jawaban peserta didik betul tetapi kurang lengkap, skor 2
c. Jika jawaban peserta didik betul tetapi tidak lengkap, skor 1
3
5 a. Jika jawaban peserta didik betul dan lengkap, skor 3
b. Jika jawaban peserta didik betul tetapi kurang lengkap, skor 2
c. Jika jawaban peserta didik betul tetapi tidak lengkap, skor 1
3
Pedoman Pensekoran Skor Maksimal = 15
Nilai Akhir = Skor Diperoleh x 100
Skor Maksimal Kunci Jawaban kolom Tugas
1. H
7. E
2. A
8. G
3. J
9. D
4. I
10. B
5. K
11. F
6. L
12. C
Jawaban betul skor 1, jawaban salah skor 0 Skor Maksimal
= 10 Nilai Akhir
= Skor Diperoleh x 100 Skor Maksimal
1. Penilaian
