Penilaian Keterampilan Penilaian Sikap

Akidah Akhlak Kurikulum 2013 39 2. Kejadian hari kiamat, digambarkan oleh Allah dalam al-Quran surat al-Qari’ah ayat 1-11. 3. Ilmu agama dicabut, laki-laki mirip perempuan dan perempuan mirip laki-laki merupakan tanda-tanda akan terjadinya hari kiamat. 4. Sebagai seorang yang beriman, Sahrul yakin dan percaya bahwa hari kiamat pasti akan terjadi. 5. Persitiwa hari kiamat merupakan peristiwa biasa dan dapat dibayangkan bagaimana terjadinya. 6. Terjadinya hari kiamat ditandai dengan ditiupnya sangkakala yang pertama oleh Malaikat Israil. 7. Keadaan manusia pada hari kiamat adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan. 8. Turunnya Nabi Isa as. ke muka bumi adalah untuk membunuh Dajjal dan menegakkan syari’at Nabi Muhammad Saw. 9. Setelah dibangkitkan dari kuburnya, manusia akan dikumpulkan oleh Allah di Padang Mahsyar. 10. Manusia perlu memperbanyak amal kebaikan karena semua amal manusia akan dimintai pertangungjawaban Rubrik Penilaian No Soal Rubrik Penilaian Skor 1. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 2. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 3. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 4. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 5. Sangat Setuju skor 1, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 3 3 6. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 7. Sangat Setuju skor 1, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 3 3 Buku Guru Kelas V MI 40 8. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 9. Sangat Setuju skor 1, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 3 3 10. Sangat Setuju skor 3, Setuju skor 2, Tidak Setuju Skor 1 3 Skor Maksimal = 30 Nilai Akhir = Skor Diperoleh x 100 Skor Maksimal Catatan: • Guru dapat mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik. • Guru diharapkan memiliki catatan sikap atau nilai-nilai karakter yang dimiliki peserta didik selama dalam proses pembelajaran, dengan menggunakan rubrik penilaian berikut ini: Lembar Pengamatan Sikap Tema : …………………………………………………………. Sub Tema : …………………………………………………………. Haritanggal : …………………………………………………………. No Nama Siswa Percaya Diri Disiplin Bekerja Sama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Dst Catatan: Perilaku yang diamati dapat disesuaikan dengan kebutuhan, seperti: partisipasi, jujur, sopan santun, dll.

G. Pengayaan

Bagi peserta didik yang sudah menguasai materi pembelajaran, diminta untuk mengerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan oleh guru. Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan. Akidah Akhlak Kurikulum 2013 41 Diantara contoh soal pengayaan yang dapat diberikan adalah: 1. Menulis Surat az-Zalzalah beserta terjemahnya. 2. Menjawab beberapa pertanyaan yang kaitannya dengan isi kandungan Surat az- Zalzalah. a Az-Zalzalah adalah nama lain dari hari akhir. Apa artinya az-Zalzalah? b Bagaimana keadaan bumi pada hari akhir? c Bagaimana keadaan manusia pada hari akhir? d Apa yang dimaksud “zarrah” pada Surat az-Zalzalah?

H. Remedial

Bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar, guru sebaiknya mengidentiikasi tujuan pembelajaran yang belum dikuasai oleh peserta didik. Berdasar dari identiikasi itu, guru menyampaikan pembelajaran ulang yang sudah fokus pada materi yang dianggap sulit oleh peserta didik. Pelaksanaan remedi dilakukan pada hari dan waktu tertentu yang sesuai dengan keadaan, contoh: pada saat jam belajar apabila masih ada waktu, diluar jam pembelajaran 30 menit setelah jam belajar selesai. Penilaian dilakukan dengan tipe soal sejenis.

I. Interaksi Guru dan orang tua

Kegitan belajar peserta didik di madrasah sebaiknya dikomunikasikan kepada orang tuawali murid. Komunikasi ini bertujuan untuk memberikan laporan kegiatan belajar yang telah dialami oleh peserta didik. Bentuk komunikasi ini dapat dilakukan dengan cara pihak madrasah menyediakan buku penghubung. Peserta didik diminta memperlihatkan “komentar guru” yang ada pada buku penghubung kepada orang tuawali murid, dan orang tuawali murid memberikan komentar balik serta membubuhkan paraf sebagai tanda telah diketahui oleh orang tuawali murid.