54 Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang dilakukan
oleh peneliti adalah pengumpulan data dengan kuesioner tertutup dengan 5 alternatif jawaban yaitu sangat baik, baik, cukup baik, kurang
baik, sangat kurang baik. Angket ini ditujukan kepada ahli media, ahli materi, dan siswa
kelas XI SMK Muhammadiyah Prambanan untuk mengetahui kelayakan media adobe flash sebagai media pembelajaran pada Mata Diklat
Pemeliharaan Casis Pemindah Tenaga. Kemudian responden diminta memberikan jawaban dengan skala ukur yang telah disediakan. Respon
jawaban dari responden ditulis dengan cara memberi tan da √ pada
angket yang disediakan.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian pengembangan media interaktif ini menggunakan lemabar kuisioner atau angket. Angket yang telah dibuat
diberikan kepada ahli media, ahli materi, dan siswa. Berikut ini akan diberikan kisi-kisi instrumen untuk masing-masing responden.
1. Instrumen untuk ahli media Instrumen untuk ahli media berisikan poin tentang aspek-aspek
yang berhubungan dengan media pembelajaran meliputi : 1 komunikasi visual, 2 software dan 3 manfaat. Kisi-kisi instrumen ini
dapat dilihat pada tabel 1 di bawah ini:
55 Tabel 1. Kisi-kisi instrumen kelayakan tampilan media pembelajaran
interaktif
No Aspek
Indikator No. Butir
1. Komunikasi
Visual Navigasi
TipografiTulisan Media
Warna Animasi
Layout 1,2,3
4,5 6,7,8
9,10 11
12 2.
Software Interaktif
13,14,15,16 3.
Manfaat Memperjelas penyampaian materi
Membangkitkan motivasi belajar Menarik perhatian siswa
Menyamakan persepsi siswa 17
18 19
20
2. Instrumen untuk ahli materi Instrumen untuk ahli materi berisikan poin tentang aspek-aspek
yang berhubungan dengan materi media pembelajaran meliputi : 1 Substansi materi 2 Desain Pembelajaran dan 3 Manfaat. Kisi-kisi
instrumen kelayakan materi media pembelajaran interaktif dapat dilihat pada tabel 2 di bawah ini:
Tabel 2. Kisi-kisi instrumen kelayakan materi media pembelajaran interaktif
No Aspek
Indikator No. Butir
1. Substansi
Materi Kebenaran
Kedalaman Kekinian materi
Keterbacaan 1
2 3
4
2. Desain
Pembelajaran Judul
SKKDIndikator Sajian Materi
Video Materi LatihanEvaluasi
5 6
7,8,9 10,11,12
13 3.
Manfaat Memperjelas penyampaian materi
Membangkitkan motivasi belajar siswa
Menarik perhatian siswa Menyamakan persepsi siswa
14 15
16 17
56 3. Instrumen untuk Siswa
Instrumen untuk siswa berisikan poin tentang aspek-aspek yang meliputi : 1 desain pembelajaran, 2 komunikasi visual, 3
Software dan 4 Manfaat dapat dilihat pada tabel 3 di bawah ini: Tabel 3. Kisi-kisi instrumen untuk siswa.
No Aspek
Indikator No. Butir
1. Desain
Pembelajaran Judul
SKKDIndikator Sajian materi
LatihanEvaluasi 1
2 3
4
2. Komunikasi
Visual Navigasitombol
Tipografitulisan Media
Warna Animasi
Layout 5
6,7,8 9,10
11 12
13
3. Software
Interaktif 14,15,16
4. Manfaat
Memperjelas penyampaian
materi Membangkitkan
motivasi belajar siswa
Menarik perhatian siswa Menyamakan persepsi siswa
17 18
19 20
G. Teknik Analisis Data
