menyelesaikan sebelum waktu
yang ditentukan. waktu
mandiri dan me- nyelesaikan tugas
tepat waktu menyelesaikan
tugas tepat pada waktunya
Ketrampilan menyajikan
presentasi
Presentasi disampaikan
dengan cara yang kreatif dimana hasil
laporan pengamatan yang
yang diperoleh dikembangkan
dengan menggunakan
kalimat-kalimat buatan sendiri dna
mudah dipahami Presentasi
disampaikan dengan cara yang
cukup kreatif dengan hasil
laporan pengamatan yang
dapat dipahami Presentasi
disampaikan dengan cara yang
kurang menarik, kurang inovatif,
dimana sebagian besar dari hasil
pelaporan pengamatan masih
perlu diperbaiki agar dapat lebih
dimengerti Presentasi
disampaikan dengan cara yang
tidak menarik, tidak inovatif, dimana
hampir seluruh hasil laporan
pengamatan kurang jelas dan
belum dapat dimengerti
3. Penilaian Sikap Siswa
Beri tanda √ pada kolom Ya dan Tidak sesuai dengan penilaian terhadap siswa
Kriteria Penilaian Ya
Tidak
Apakah siswa memahami arti memanfaatkan sumber daya alam? Contoh: _____________________________________________
Apakah siswa menganalisis pemanfaatan sumber daya alam secara bertanggung jawab dengan benar?
Catatan: _______________________________________________________
Apakah siswa menganalisis pemanfaatan sumber daya alam secara tidak bertanggung jawab dengan benar?
Catatan: _______________________________________________________
4. Rubrik Daftar Kosakata Baku
Kompetensi yang dinilai
Pengetahuna siswa terhadap kosakata baku
Keterampilan siswa dalam mengidentifikasi kosakata baku dari bacaan
Kecermataan dan ketelitian dalam mengidentifikasi kosakata baku
Aspek Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan 4
3 2
1 Pengetahuan
Mampu menuliskan definisi semua kata
dengan arti yang benar, mudah
Mampu menuliskan definisi hampir
semua kata dengan arti yang benar,
Mampu menuliskan definisi beberapa
kata dengan arti yang benar, dapat
Mampu menuliskan definisi beberapa
kata dengan arti yang kurang tepat,
dimengerti dan detail
dapat dimengerti dan detail
dimengerti namun kurang detail
sulit dimengerti dan kurang detail
Penggunaan Bahasa
Indonesia
Seluruh definisi dan kalimat ditulis
dengan menggu- nakan ejaan dan
tata bahasa Indo- nesia yang baik
dan benar tanpa ada kesalahan
Definisi dan kalimat ditulis
menggunakan ejaan dan tata
bahasa Indonesia yang baik dan
benar dengan 1-2 kesalahan
Definisi dan kalimat ditulis
meng- gunakan ejaan dan
tata bahasa Indo- nesia yang baik
dan benar dengan 3 kesalahan
Terdapat lebih dari 3 kesalahan dalam
penulisan definisi dan kalimat
Kemandirian dan
pengumpulan tugas
Menunjukkan ke- mandirian penuh
dalam pengerjaan tugas dan meng-
umpulkan tugas sebelum waktu
yang ditentukan Mandiri dalam
pengerjaan tugas dan tepat waktu
dalam mengum- pulkan tugas
Menunjukkan kemandirian namun
belum stabil dalam sebagian besar
proses dan terlambat
mengumpulkan tugas
Belum menunjukkan
kemandirian dan sangat terlambat
mengumpulkan tugas
Keterampilan
Mampu menuliskan semua kata ke
dalam kalimat dengan benar dan
tepat serta mudah dimengerti
Mampu menuliskan hampir semua kata
ke dalam kalimat dengan benar dan
tepat serta mudah dimengerti
Mampu menuliskan beberapa kata
kedalam kalimat dengan benar
namun kurang tepat dan sulit
dimengerti Mampu menuliskan
beberapa kata kedalam kalimat
namun kurang benar dan tepat
serta tidak dapat dimengerti
5. Rubrik Tulisan Essay