Indikator : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran :

4. Menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran. 4 Siswa mendengarkan Kegiatan Inti Deskripsi Kegiatan No. Kegiatan Guru No. Kegiatan siswa Nilai karakter Alokasi waktu 1. Eksplorasi :  Menampilkan sebuah power point tentang La maison yang berbentuk wacana tulis.  Membiarkan siswa mengamati kosa kata yang terdapat pada slide show.  Menanyakan kepada siswa apa yang dapat mereka pahami setelah mengamati materi tersebut.  Menyuruh siswa untuk menirukan cara membaca teks monolog yang terdapat dalam slide show secara bergiliran. 1.  Memperhatikan.  Menyimak dan mencermati materi yang diberikan.  Menjawab menurut pemahaman mereka.  Menirukan bersama. Disiplin 60 menit 2. Elaborasi :  Mengajak siswa untuk bersama-sama membahas isi teks tersebut.  Menunjuk beberapa siswa untuk membaca sedangkan siswa yang lain mengoreks 2.  Siswa membahas bersama.  Siswa membaca dan memperhatikan Percaya diri dan berani

I. Penilaian: a

Penilaian proses  Psikomotor : kemampuan siswa menyimak dan memahami teks monolog yang telah ditayangkan oleh guru.  Afeksi : kemampuan siswa dalam bertoleransi, bekerjasama, mematuhi tata tertib, serta ketertarikan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.  Kognitif : kemampuan siswa memahami perintah yang diberikan dan memecahkan masalah. 3. Konfirmasi  Menanyakan apakah ada hal- hal yang belum atau kurang dipahami tentang bagian- bagian rumahla maison. 3.  Siswa bertanya jika ada hal yang belum atau kurang dipahami tentang bagian-bagian rumah la maison. Komuni katif Kegiatan Penutup DeskripsiKegiatan No . Kegiatan Guru No . Kegiatan siswa Nilai karakte r Aloka si waktu 1. .  Membuat kesimpulan tentang materi pertemuan kali ini.  Memberikan sedikit gambaran materi yang akan dipelajari selanjutnya.  Mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam. 1.  Menyimak dan mengingat kembali.  Siswa menyimak dan akan mempelajari sendiri.  Siswa menjawab salam. Mandiri Disiplin 15 menit