Metode Pembelajaran : Sumber dan Media Pembelajaran :

K. Lampiran

1. Bentuk soal Bentuk soal Faire un arbre généalogique de votre famille un père, une mère, une s œur, et dautres, et puis écrire un paragraphe sur l’arbre généalogique de votre famille A. L’arbre généalogique B. Un paragraph sur l’arbre généalogique Bon courage ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP ProdiFakultas : Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni Nama Sekolah : SMA N 1 Jatinom Mata Pelajaran : Bahasa Prancis KelasSemester : XII1 Alokasi waktu : 2 x 45 menit Ketrampilan : Expression Écrite Menulis A. Standar Kompetensi : 1. Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang les goûts.

B. Kompetensi Dasar :

1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan, dan tanda baca yang tepat. 2. Menulis berbagai informasi secara tertulis dengan tepat dalam paragraf atau kalimat sesuai konteks.

C. Indikator :

1. Siswa mampu menyusun kalimat dengan struktur dan konjugasi kata kerja yang tepat. 2. Siswa mampu menulis paragraf sederhana tentang les goûts secara tertulis dengan menggunakan bahasa sesuai kaidah kebahasaan.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menuliskan paragraf sederhana dengan menggunakan konjugasi kata kerja sesuai dengan materi pembelajaran tentang les goûts les aliments .

E. Materi Pembelajaran

1. Tema : les goûts 2. Savoir faire :  Ecrire sur les aliments 3. Vocabulaire :  Le verbe: Aimer, Adorer, Détester