Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian Penegasan Istilah

siswa perlu diteliti untuk diambil manfaatnya demi kelangsungan dan perkembangan dunia pendidikan.

B. Rumusan Masalah

Penyampaian pembelajaran pada kompetensi las oksi asetelin masih menggunakan media konvensional. Nilai MID semester diperoleh rata–rata kelas 59 dan belum memenuhi indikator keberhasilan dengan ketentuan rata-rata ≥75, sehingga diberikan tindakan modul pembelajaran interaktif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.

C. Batasan Masalah

Pembatasan masalah meliputi prestasi belajar siswa pada ranah kognitif yaitu nilai dan keaktifan siswa kelas X TMO 2 Mekanik Otomotif SMK Negeri 1 Tengaran tahun ajaran 20102011.

D. Tujuan Penelitian

Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan prestasi belajar siswa pada ranah kognitif yaitu nilai dan keaktifan hasil belajar siswa kompetensi las oksi asetelin jika diberikan tindakan modul pembelajaran interaktif siswa kelas X TMO 2 Mekanik Otomotif SMK Negeri 1 Tengaran tahun ajaran 20102011. E. Manfaat Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagi siswa: a. Diperoleh suatu cara belajar yang menarik dan menyenangkan, sehingga dapat menambah motivasi dan meningkatkan prestasi belajar siswa. b. Pengenalan teknologi informasi dan komunikasi kepada siswa. 2. Bagi peneliti: a. Diperoleh pengalaman langsung dalam pembelajaran dengan modul pembelajaran interaktif. b. Diperoleh pengalaman melakukan analisis kebutuhan mengembangkan proses pembelajaran. 3. Bagi Sekolah: a. Sebagai sumber informasi yang dapat dijadikan bahan evaluasi dalam kegiatan belajar mengajar. b. Sebagai sarana pengembangan pembelajaran.

F. Penegasan Istilah

Penegasan istilah untuk mengatasi kesalahan pemahaman memahami maksud dan pengertian judul, meliputi sebagai berikut : 1. Modul Pembelajaran Interaktif Modul pembelajaran interaktif merupakan media atau paket belajar yang diberikan oleh guru kepada siswa dengan bantuan alat multimedia berupa komputer. Modul pembelajaran interaktif dalam hal ini berupa alat multimedia interaktif dengan software macromedia flash 8 dalam bentuk CD compact disk yang dibuat sesuai dengan Silabus SMK Negeri 1 Tengaran dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan. 2. Kompetensi Las Oksi Asetelin Kompetensi las oksi asetelin adalah kemampuan yang mencakup sikap afektif, pengetahuan kognitif dan keterampilan psikomotorik tentang las oksi asetelin antara lain pemahaman teori dasar las oksi asetelin, bagian– bagian peralatan las oksi asetelin dan latihan mengelas. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013

21 388 5

ANALISIS SISTEM TEBANG ANGKUT DAN RENDEMEN PADA PEMANENAN TEBU DI PT PERKEBUNAN NUSANTARA X (Persero) PABRIK GULA DJOMBANG BARU

36 327 27

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan Antara Kompetensi Pendidik Dengan Kecerdasan Jamak Anak Usia Dini di PAUD As Shobier Kecamatan Jenggawah Kabupaten Jember

4 116 4

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.

26 327 121

Improving the Eighth Year Students' Tense Achievement and Active Participation by Giving Positive Reinforcement at SMPN 1 Silo in the 2013/2014 Academic Year

7 202 3