11 Aspek yang dinilai dalam pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan meliputi
aspek kognitif, psikomotor dan afektif. 12
Teknik penilaian dilakukan dengan melalui tes dan pengukuran, dan melalui pengamatan Depdiknas, 2006
2.1.7 Karakteristik Anak SD
Menurut Samsunuwiyati 2005, masa usia sekolah dasar merupakan masa kelanjutan dari masa bayi dan prasekolah anak. Masa ini terjadi dari usia 5 sampai
12 tahun yang ditandai dengan terjadinya perkembangan-perkembangan pada diri anak diantaranya fisik dan juga kognitifnya. Kemudian dalam makalah ini akan
dibahas tentang bagaimanakah pertumbuhan dan perkembangan fisik dan kognitif anak diusia sekolah tepatnya sekolah dasar. Sejak lama kriteria bagi anak untuk
dapat diterima di sekolah dasar adalah “kematangan”. Bagi Indonesia kriteria umur memegang peranan penting.yaitu :
1. Anak dapat kerjasama dalam kelompok dengan anak-anak lain, yaitu anak
tidak boleh masih tergantung pada ibunya, melainkan harus dapat menyesuaikan diri dengan kelompok teman-teman sebaya.
2. Anak harus dapat mengamati secara analitis. Ia harus sudah dapat mengenal
bagian-bagian dari keseluruhan dan dapat menyatukan kembali bagian-bagian tersebut. Jadi disini anak harus sudah mempunyai kemampuan memisah-
misahkan
1 Perkembangan Fisik
Pada masa pertengahan dan akhir anak-anak merupakan periode pertumbuhan fisik yang lambat dan relatif seragam sampai mulai terjadi
perubahan-perubahan pubertas, kira-kira dua tahun menjelang anak menjadi matang secara seksual, pada masa ini pertumbuhan berkembang pesat.
1 Aspek dari pertumbuhan fisik
Pada masa ini peningkatan berat badan anak lebih banyak dari pada panjang badannya. Peningkatan berat badan anak selama masa ini terjadi terutama
karena bertambahnya ukuran system rangka dan otot, serta ukuran beberapa organ tubuh. Pada saat yang sama kekuatan otot-otot secara berangsur-angsur bertambah
dan gemuk bayi babyfat berkurang. Pertambahan kekuatan otot ini adalah karena faktor keturunan dan latihan olah raga . Karena fator perbedaan jumlah
sel-sel otot, maka pada umumnya untuk anak laki- laki lebih kuat dari pada anak perempuan.
2 Perkembangan motorik
Dengan terus bertambahnya berat dan kekuatan badan,maka pada masa ini perkembangan motorik menjadi lebih halus dan lebih terkoordinasi dibandingkan
dengan awal masa anak-anak. Anak-anak terlihat lebih cepat dalam berlari dan makin pandai meloncat, anak juga makin mampu menjaga keseimbangan
badannya.Untuk memperhalus keterampilan-keterampilan motorik, anak-anak terus melakukan berbagai aktifitas fisikyang terkadang bersifat informal dalam
bentuk permainan. Disamping itu, anak-anak juga melibatkan diri dalam aktivitas permainan olah raga yang bersifat formal, seperti senam, berenang, dan lain
sebagainya. Beberapa perkembangan motorik kasar maupun halus selama periode Anak usia 10-12 tahun
1 Perubahan sifat berkaitan dengan berubahnya postur tubuh yang berhubungan
dengan pubertas mulai nampak. 2
Mampu melakukan aktifitas rumah tangga, seperti mencuci dan lain-lain. 3
Adanya keinginan untuk menyenangkan dan membantu orang lain. 4
Mulai tertarik dengan lawan jenis. 5
Minat terhadap kehidupan praktis sehari-hari yang konkret. 6
Amat realistik, rasa ingin tahu dan ingin belajar. 7
Menjelang akhir masa ini telah ada minat kepada hal-hal atau mata pelajaran khusus sebagai mulai menonjolnya bakat-bakat khusus. Sumber; www.g-
excess.com.idhtml
2 Karakteristik Psikososial Anak
Seiring dengan masuknya anak kesekolah dasar, kemapuan kognitifnya urut mengalami perkembangan yang pesat. Karena dengan masuk sekolah,
berarti dunia dan minat anak bertambah luas. Dengan meluasnya minat maka bertambah pula pengertian tentang manusia dan objek-objek yang sebelumnya
kurang berarti bagi anak.Dalam keadaan normal, pikiran anak usia sekolah berkembang secara berangsur-angsur. Kalau pada masa sebelumnya daya fikir
anak masih bersifat imajinatif dan egosentris maka pada masa ini daya piker anak berkembang kearah berpikir kongkrit, rasional dan objektif. Daya
ingatnya menjadi sangat kuat sehingga anak benar-benar berada dalam suatu stadium belajar. Beberapa pmacam perkembangan psikososial anak usia 10-12
tahun adalah 1 Menyenangi permainan aktif.2 Minat terhadap olahraga kompetitif dan permainan terorganisasi. 3 Rasa kebanggaan akan
keterampilan yang dikuasai tinggi. 4 Mencari perhatian orang dewasa. 5 Pemujaan kepahlawanan tinggi. 6 Mudah gembira, kondisi emosiaonalnya
tidak stabil. 7 Mulai memahami arti akan waktu dan ingin mencapai sesuatu pada waktunya.
2.2. Model Pembelajaran
