Data Analisis Kebutuhan Hasil Data Uji Coba

BAB IV HASIL PENGEMBANGAN

4.1 Hasil Data Uji Coba

4.1.1 Data Analisis Kebutuhan

Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Maka diperlukan suatu analisis kebutuhan dengan cara menganalisis proses pembelajaran dan melakukan studi pustaka atau kajian literatur. Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan sederhana khususnya permainan cek-cekan bagi siswa kelas V, bahwa siswa dapat mempraktekan teknik dasar permainan cek-cekan dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportivitas, dan kejujuran. Kenyataanya yang ada dalam proses pembelajaran permainan cek-cekan, khususnya permainan cek-cekan untuk sekolah dasar masih jauh dari yang di harapkan. Pada proses pembelajaran Permainan cek-cekan di Sekolah Dasar pada umumnya masih ditemui beberapa hal, antara lain dalam kegiatan penjas kurang memanfaatkan fasilitas secara maksimal seperti dalam penggunaan lapangan secara maksimal dan tidak semua sekolah mempunyai halaman atau sebuah lapangan yang cukup luas untuk pembelajaran penjas khususnya pada pembelajaran permainan cek- cekan, dan lain- lain. Selain itu sarana dan prasarana yang digunakan dalam pembelajaran kurang sesuai dengan tahapan perkembangan siswa. Banyak juga ditemui siswa putri yang merasa kesulitan untuk memainkan permainan cek-cekan dengan peraturaan yang baku, dikarenakan dalam pembelajaran tersebut kurang diberikannya sebuah modifikasi agar siswa senang dan tidak mudah menjadi jenuh terutama pada siswa putri. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti memutuskan untuk mengembangkan modifikasi permainan yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar kelas V, Melalaui produk ini peneliti mengharapkan produk yang dihasilkan nanti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran permainan cek-cekan khususnya permaianan cek-cekan yang dapat membuat siswa aktif dalam mengikuti pembelajaran, sehingga dapat meningakatkan kebugaran jasmani siswa. Produk yang dihasilkan juga diharapkan dapat membantu guru penjas dalam memberikan pembelajaran permaianan cek-cekan yang lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang dihasilkan ini.

4.1.2 Diskripsi Draf Produk Awal