G. Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian ini mencakup:
1. Ruang Lingkup Ilmu
Ruang lingkup ilmu dalam penelitian ini adalah ilmu pendidikan khususnya pendidikan kewarganegaraan dalam kajian Pendidikan Nilai Moral Pancasila.
2. Subjek Penelitian
Ruang lingkup subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMK Nusantara Desa Madukoro Kecamatan Kotabumi Utara Kabupaten Lampung Utara
3. Objek Penelitian
Ruang lingkup objek penelitian ini adalah interaksi sosial siswa x dan terbentuknya kelompok-kelompok pergaulan di SMK Nusantara Desa
Madukoro Kecamatan Kotabumi Utara Kabupaten Lampung Utara y.
4. Tempat Penelitian
Ruang lingkup tempat dalam penelitian ini adalah di SMK Nusantara Desa Madukoro Kecamatan Kotabumi Utara Kabupaten Lampung Utara.
5. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan sesuai dengan surat izin penelitian pendahuluan tanggal 22 Oktober 2015 dengan nomor surat No. 6853UN263PL2015 yang
telah dikeluarkan oleh Dekan Fakultas Kegeruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung sampai
dengan selesai penelitian ini tanggal 20 Januari 2016 dengan nomor surat No. 4771.12.4SMK.09N.12016.
II.TINJAUAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teoritis 1. Interaksi Sosial
a. Definisi Interaksi Sosial
Manusia merupakan makhluk sosial, dimana manusia bergantung dan membutuhkan individu atau makhluk lainya.dalam kehidupan di sekolah siswa dituntut untuk
berinteraksi dengan sesama secara baik dan benar agar terciptanya hubungan yang baik, tentram dan damai. Secara etimologis, interaksi terdiri dari dua kata, yakni
action aksi dan inter antara. Jadi, interaksi adalah tindakan yang dilakukan di antara dua atau lebih orang, atau tindakan yang saling memiliki timbal balik
Kata interaksi secara umum dapat diartikan saling berhubungan atau saling bereaksi dan terjadi pada dua orang induvidu atau lebih. Sedangkan sosial adalah berkenaan
dengan. Oleh karena itu secara umum interaksi sosial dapat diartika sebagai hubungan yang terjadi dalam sekelompok induvidu yang saling berhubungan baik
dalam berkomunikasi maupun melakukan tindakan sosial. Interaksi sosial merupakan pula salah satu prinsip integritas kurikulum pembelajaran
yang meliputi keterampilan berkomunikasi, yang bekerja sama yang dapat untuk menumbuhkan komunikasi yang harmonis antara individu dengan
Kategori