Contoh Abstrak ABSTRAK
Lampiran 5. Contoh Abstrak ABSTRAK
Irma Fhudla. Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan 2016:
Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Materi Sifat-Sifat Cahaya pada Siswa Kelas V SDN 010 Langgini Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN 010 Langgini Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran PBI. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya dengan menggunakan model pembelajaran PBI pada siswa kelas V SDN 010 Langgini. Metode Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan mulai bulan April hingga Mei 2016. Subjek penelitian ini siswa kelas V yang berjumlah 29 orang, dengan jumlah laki- laki 14 orang, dan siswa perempuan berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan berupa dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa materi sifat-sifat cahaya kelas
V SDN 010 Langgini pada siklus I tergolong baik dengan rata-rata 73,10. Selanjutnya dari 29 orang siswa hanya 20 orang siswa yang tuntas sedangkan ketuntasan belajar klasikal 68,96%. Pada siklus II sangat baik dengan rata-rata 82,75, dan 29 orang siswa terdapat 26 orang siswa yang tuntas sedangkan ketuntasan belajar klasikal 89,65%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sifat-sifat cahaya kelas V SDN 010 Langgini
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Problem Based Instruction, Sifat-Sifat Cahaya
ABSTRACK
Irma Fhudla. The Increase Learning Result of Science by Using 2016:
Problem Based Instruction (PBI) Model for elementary school students (The Classroom Action Research Material Properties of Light at class V State Elementary School 010 Langgini Sub-District of Bangkinang Kampar)
The study was motivated by the low of students learning result of science at class five students of state elementary school 010 Langgini sub-district of Bangkinang Kampar. One of solution to overcome this problem by using model of study PBI. PBI is one of study model to assist the student overcome and finish the problem of everyday life. There by problem aims in this to improvement description result learn science material properties of light by using study model PBI at the class five state elementary school 010 Langgini sub-district of Bangkinang Kampar. This research is Classroom Action Research (PTK) executed in two cycles. Every cycles consisted of by one meeting and four phase, that is planning, execution, observation, refleksi, and research time executed to by start month april till may 2016. This subject research is students of class five amounting to 29 people, with the men amount 14 people, and woman student amount to 15 people. The techniques of data collecting used in this research is documentation, observation, and test. This Result of research is inferential that result learn the items student of is material properties of light at class five state elementary school 010 Langgini Subdistrict of Bangkinang Kampar at cycle
1 still be pertained by goodness with the mean 73,10. Next from 29 student people only 20 complete student people while complete learn the klasikal 68,96%. And result of learning at cycle II pertained (by) very good with the mean 82,75, and 29 student people of there are 26 complete student people while complete learn the clasical 89,65%. thereby that by using model of study of Problem Based Instruction (PBI) can improve the result learn the science at items material properties of light class five SDN 010 Langgini Subdistrict of Bangkinang Kampar.
Keyword : Result learning, Problem Based Instruction Models, Properties