130
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil yang telah diperoleh dari penelitian pengembangan media pembelajaran  Keselamatan  dan  Kesehatan  kerja  K3  menggunakan  Microsoft
Office PowerPoint pada Mata Pelajaran  K3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Urutan  proses  pengembangan  dan  pembuatan  media  pembelajaran
Keselamatan  dan  Kesehatan  kerja  K3  menggunakan  Microsoft  Office PowerPoint pada Mata Pelajaran K3 ini dilakukan melalui beberapa langkah,
yaitu  :  a.  Identifikasi,  meliputi  proses  identifikasi  masalah  pembelajaran, analisis  kebutuhan  pembelajaran,  dan  identifikasi  tujuan  pembelajaran;  b.
Desain  dan  Pengembangan,  meliputi  pengumpulan  bahan,  desain  media pembelajaran, dan implementasi media pembelajaran; c. Uji kelayakan media,
meliputi  uji  ahli  media  pembelajaran,  uji  ahli  materi  pembelajaran  K3,  uji kelompok kecil, uji kelompok besar, dan analisis serta revisi produk; d. Hasil
produk. 2.
Hasil  pengembangan  dan  pembuatan  media  pembelajaran  Microsoft  Office PowerPoint untuk membantu proses pembelajaran K3 pada kompetensi dasar
ke-1  satu  yaitu  menerapkan  prinsip-prinsip  Keselamatan  Dan  Kesehatan Kerja  K3  di  tempat  kerja,  yaitu  terdiri  dari  :  a.  Bagian  home  9  slide;  b.
Bagian BAB 1 21 slide; c. Bagian BAB 2 37  slide; d. Bagian BAB 3 33 slide.
131 3.
Media  pembelajaran  berbasis  Microsoft  Office  PowerPoint  yang dikembangkan  dinyatakan  layak  digunakan  untuk  membantu  proses
pembelajaran  K3.  Ditinjau  dari  aspek  media,  penilaian  kelayakan  oleh  ahli media  pembelajaran
dikategorikan  ”Baik”.  Kemudian  ditinjau  dari  aspek
materi,  penilaian  kelayakan  oleh  ahli  materi
dikategorikan  ”Sangat  Baik”.
Dari uji coba kepada siswa dikategorikan
”Baik”. B.
Keterbatasan Penelitian
Proses  pelaksanaan  penelitian  dan  hasil  penelitian  pengembangan  media pembelajaran  Keselamatan  dan  Kesehatan  kerja  K3  menggunakan  Microsoft
Office PowerPoint pada  Mata Pelajaran  K3 di SMK Negeri 3 Yogyakarta masih memiliki beberapa keterbatasan, yaitu:
1. Tahap  pengembangan  dan  pembuatan  media  pembelajaran  Keselamatan  dan
Kesehatan  kerja  K3  menggunakan  Microsoft  Office  PowerPoint  pada  Mata Pelajaran  K3  di  SMK  Negeri  3  Yogyakarta  hanya  sampai  pada  tahap
pengukuran kelayakan media, sehingga tingkat efektifitas dari media  tersebut untuk proses pembelajaran di SMK belum diketahui.
2. Pengembangan dan pembuatan media pembelajaran berbasis Microsoft Office
PowerPoint pada proses pembelajaran K3 yang dilakukan hanya terbatas pada satu  kompetensi  dasar  dari  empat  kompentensi  dasar  yang  terdapat  pada
standar  kompetensi  yaitu ” Menerapkan prinsip-prinsip K3 di tempat kerja”.
Sehingga  masih  diperlukan  pengembangan  materi  lainnya  untuk  melengkapi materi-materi pelajaran yang ada pada standar kompetensi tersebut.
132
C. Saran