Aspek Kualitas Materi Aspek Kemanfaatan
Instrumen Penelitian
Kesimpulan Modul Pembelajaran dan
Trainer Mikrokontroler ATMega 40 Pin Sebagai Media Pembelajaran
: Layak dan dapat digunakan tanpa perbaikan
Layak dan dapat digunakan dengan perbaikan Tidak
dapat digunakan
Yogyakarta, Juni 2013 Validator,
………………………………. NIP.
Instrumen Penelitian
2. Kisi-Kisi Instrumen Ahli Media ” Kelayakan Modul Pembelajaran Dan Trainer Mikrokontroller ATMega 40 Pin Sebagai Media Pembelajaran”
No Aspek
Indikator No. Butir
1. Keefektifan desain
tampilan Tata letak komponen
1 Kerapian pemasangan komponen
2 Ketepatan pemilihan komponen
3 Keseuaian tampilan indikator Led
4 Daya tarik tampilan keseluruhan
5 2. Teknis
Kualitas racangan media pembelajaran
6 Unjuk kerja media pembelajaran
7 Kestabilan media pembelajaran
8 Koneksi DipSwitch yang mudah
9 Pengoperasian media pembelajaran
10 Keamanan media pembelajaran
11 Sistematika penyajian media pembelajaran
12 3. Kemanfaatan
Mempermudah proses pembelajaran 13
Mewakili kompetensi pembelajaran 14
Menumbuhkan motivasi siswa 15
Meningkatkan perhatian 16
Merangsang kemauan siswa 17
Memberikan kemudahan kepada guru pengajar
18 Mempercepat proses pembelajaran
19 Memiliki keterkaitan dengan materi lain
20
No Kriteria Penilaian
No. Item 1 Keefektifan
desain tampilan
1,2,3,4,5 2 Teknis
6,7,8,9,10,11,12 3 Kemanfaatan
13,14,15,16,17,18,19,20
Instrumen Penelitian
Lembar Observasi Ahli Media
Berilah tanda √ pada kolom yang tersedia sesuai pendapat BapakIbuSaudara
terhadap pernyataan tentang Kelayakan Modul Pembelajaran dan Trainer Mikrokontroler ATMega 40 Pin Sebagai Media Pembelajaran
. Media pembelajaran ini terdiri dari Trainer dan Modul Pemrograman Mikrokontroler
ATMega 40 Pin . Sebelum dan sesudahnya kami mengucapkan terimakasih. Keterangan :
4 : Sangat
Setuju 3 :
Setuju 2 :
Cukup Setuju
1 : Tidak
Setuju
No. Kriteria Penilaian
Tingkat Kesesuaian 4 3 2 1