RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : Sekolah Dasar Percobaan III
KelasSemester : 21
Tema : Hidup Rukun
Subtema : Hidup Rukun di Masyarakat
Alokasi waktu : 1 hari
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
C. PPKn
KI Konpetensi Dasar
Indikator 3
3.4 Memahami arti bersatu
dalam keberagaman di rumah dan di sekolah.
3.4.2 Menyebutkan bentuk- bentuk kegiatan bersama
teman-teman di sekitar rumah, baik perempuan
maupun laki-laki. 4
4.4 Bermain peran tentang 4.1.3 Membuat karya kerajinan
bersatu dalam
keberagaman di
lingkungan rumah dan di sekolah..
sebagai penghias benda dengan menggunakan daun
di lingkungan sekitar melalui kegiatan melipat.
D. Bahasa Indonesia
KI Konpetensi Dasar
Indikator 3
3.5 Mengenal
teks permintaan maaf tentang
sikap hidup rukun dalam kemajemukan
keluarga dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.
3.5.8 Membedakan contoh
sikap hidup rukun dan tidak
rukun dalam
kemajemukan teman.
4 4.5
Menggunakan teks
permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga
dan teman secara mandiri bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu penyajian.
4.5.5 Menyimpulkan isi teks permintaan maaf tentang
sikap hidup rukun dalam kemajemukan teman yang
telah dibaca.
E. Matematika
KI Konpetensi Dasar
Indikator 3
3.1 Mengenal bilangan asli
sampai 500
dengan enggunakan blok dienes
kubus satuan
dan sekolah.
3.1.2 Mengurutkan bilangan
sampai 500.
