PJOK Matematika Pelaksanaan PPL

- 13 - KI Konpetensi Dasar Indikator keunikan g pola gerak dasar berirama sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. syukur terhadap anugerah Tuhan. 3 3.2 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 3.2.1 Menerapkan pola gerak dasar berirama 4 4.5 Mempraktikkan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah yang sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama ketukan tanpa dengan musik 4.5.1 Merancang pola gerak dasar berirama hasil karya sendiri secara berkelompok

2. Matematika

KI Konpetensi Dasar Indikator 2 2.1 Berperilaku jujur, disiplin dan bertanggung jawab dalam melakukan operasi pembulatan 2.1.1 Melakukan operasi pembulatan dengan jujur, disiplin, dan bertangung jawab. 3 3.3 Memahami aturan pembulatan dalam membaca hasil pengukuran dengan alat ukur 3.3.1 Menyelesaikan soal-soal pembulatan harga 4 4.14 Menyajikan hasil pengukuran panjang atau berat berdasarkan pembulatan yang disajikan dalam bentuk 4.14.1 Menyelesaikan soal-soal pembulatan harga - 14 - KI Konpetensi Dasar Indikator table sederhana Materi :

1. PJOK

b. Menerapkan pola gerak dasar berirama c. Merancang pola gerak dasar berirama hasil karya sendiri secara berkelompok

2. Matematika

Menyelesaikan soal-soal pembulatan harga 3 Terbimbing 3 Hari, Tanggal : Sabtu, 29 Agustus 2015 Waktu : 6 x 35menit Kelas Semester : I Satu 1 satu Tema Subtema Pembelajaran ke- : : : Diriku Aku Istimewa 4 Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Religius 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. Sosial 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelasdan logis, dalam karya yang estetis, - 15 - dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Keterampilan Kompetensi dasar dan Indikator :

1. PPKn

KI Konpetensi Dasar Indikator 3 3.3 Mengenal keberagaman karateristik individu di rumah 3.3.1 Menjelaskan keberagaman dalam kebiasaan keluarga di rumah 4 4.3 Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan sekolah 4.3.1 Mengamati keberagaman di rumah dan sekolah 4.4 Mengamati dan menceritakan keberagaman karakteristik individu di rumah dan sekolah 4.4.1 Menjelaskan keberagaman karakteristik individu di rumah dan sekolah

2. Bahasa Indonesia

KI Konpetensi Dasar Indikator 3 3.4 Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu 3.4.1 Menceritakan tentang kebiasaan keluarga sesuai cerita yang didengar.