Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik D 15
interaksi tersebut diperlukan berbagai cara dalam pelaksanaannya. Interaksi dalam pembelajaran tersebut dapat diciptakan interaksi satu arah, dua arah
atau banyak arah. Untuk masing-masing jenis interaksi tersebut maka diperlukan berbagai metode yang tepat sehingga tujuan akhir dari
pembelajaran tersebutdapat tercapai. Strategi
pembelajaran sifatnya
masih konseptual
dan untuk
mengimplementasikannya digunakan berbagai metode pembelajaran tertentu. Dengan kata lain, strategi merupakan “a plan of operation achieving
something ” sedangkan metode adalah “a way in achieving something”
Sanjaya, 2008. Jadi, metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara
yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan
pembelajaran. Terdapat beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakanuntuk
mengimplementasikan strategi pembelajaran, di antaranya adalah ceramah, demonstrasi, diskusi, simulasi, laboratorium, pengalaman lapangan, curah
pendapat, debat, simposium dan sebagainya.
4. Teknik Pembelajaran Teknik pembelajaran merupakan suatu cara yang dilakukan oleh seorang
pendidik dalam mengimplementasikan suatu metode pembelajaran secara spesifik. Teknik adalah alat yang digunakan oleh pendidik untuk
menyampaikan materi pengajaran yang telah ditentukan dalam kurikulum. Untuk keefektifan proses pembelajaran, untuk menentukan teknik
pengajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran harus memperhatikan kondisi peserta didik dan suasana kelas. Teknik
pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran mencakup:
a. Teknik Ceramah
Dalam teknik ini, transfer ilmu pengetahuan dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dengan menyampaikan materi pembelajaran
secara lisan atau ceramah, di mana fokus kegiatan pembelajaran
16 | Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik D
adalah peserta didik mendengarkan pemaparan dan penjelasan dari pendidik.
b. Teknik Diskusi
Gambar 3: Diskusi Sumber https:www.gw.edu_elementsuserfilesimageSite20Imagescolloqui
um.jpg Diskusi merupakan interaksi antara dua orang atau lebih dalam satu
kelompok yang mempunyai pemahaman ilmu pengetahuan yang sama sehingga dapat mengkomunikasikan ilmu pengetahuan dengan
pemahaman yang benar dan tepat.
c. Teknik Kerja Kelompok
Gambar 4: Kerja kelompok Sumber:
http:news.wisc.edustory_images9588full_widthnursing_ALC_class1 4_9912.jpg?1416424380
Teknik kerja kelompok adalah suatu cara mengajar yang dilakukan dengan membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok, untuk
bertukar pikiran dalam suatu topik untuk mencapai tujuan tertentu.
