Kuis merupakan pertanyaan singkat yang menanyakan hal-hal prinsip. Kuis dapat diberikan di awal, tengah atau akhir proses
pembelajaran. Kuis dapat dilakukan secara lisan atau tertulis. Kecuali itu waktu yang diperlukan relatif singkat dan hanya
menanyakan hal-hal yang penting saja. Jika banyak siswa gagal dalam menyelesaikan kuis, sebaiknya guru mengulangi materi
sebelumnya.
d. Instrumen penugasan berupa pekerjaan rumah danatau projek yang dikerjakan secara individu atau kelompok sesuai dengan
karakteristik tugas. Penugasan yang bertujuan untuk mencapai komptensi pengetahuan
antara lain membuat kliping, mencari data, wawancara, merangkum, kajian tokoh, kajian historis, dan menulis gagasan,
3. Penilaian Keterampilan Penilaian kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian
yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu. Perkembangan pencapaian kompetensi keterampilan melalui
tahapan mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta. pencapaian kompetensi keterampilan mata pelajaran Matematika
jenajang SMAMASMKMAK adalah mencoba dan menyajikan. Tahapan ini perlu dipahami oleh guru untuk menyusun indikator pencapaian kompetensi
dalam kisi-kisi penilaian. Teknik penilian kompetensi keterampilan menggunakan projek dan penilaian
portofolio.Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian rating scale yang dilengkapirubrik.
a. Projek
Penugasan projek adalah suatu teknik penilaian yang menuntut peserta didik melakukan kegiatan tertentu diluar kegiatan pembelajaran di kelas.
Penugasan dapat diberikan dalam bentuk individual atau kelompok. Projek adalah suatu tugas yang melibatkan kegiatan perencangan, pelaksanaan,
dan pelaporan secara tertulis maupun lisan dalam waktu tertentu umumnya menggunakan data. Penilaian projek mencakup penilaian
proses dan hasil belajar. Penilaian projek belajar Matematika dilaksanakan pada setiap langkah kegiatan mulai dari identifikasi masalah sampai
dengan penyajian. Penilaian meliputi penilaian proses dan hasil dari kegiatan ini. Penilaian proses antara lain mencakup persiapan, kerja sama,
partisipasi, koordinasi, aktifitas, dan yang lain dalam penyusunan maupun dalam presentasi hasil kerja. Sedangkan penilaian hasil mencakup
dokumen laporan dan presentasi laporan.
Contoh Penugasan Projek: Contoh 1
Buatlah desain sistim irigasi yang dapat menyemprotkan air ke ladang berbentuk persegi panjang dengan menggunakan peralatan yang bergerak
lurus seperti pada gambar di berikut.
-398-
Gambar sistim irigasi linear Sistim irigasi terdiri dari pipa memanjang yang dipasangkan pada roda-
roda sehingga posisi pipa berada pada ketinggian yang tetap terhadap tanah Lihat Gambar diatas. Sejumlah alat pemercik air sepanjang pipa
dengan jarak tertentu. Semprotan air masing-masing alat membentuk lingkaran. Seluruh sistem irigasi bergerak lurus perlahan sepanjang ladang.
Jika tersedia pipa dengan panjang 100 meter dan 20 pemercik air. Misalkan pompa sanggup mengalirkan air ke setiap pemercik dengan tekanan yang
sama dan masing-masing pemercik air dapat menyemprotkan ke daerah berbentuk lingkaran dengan jari-jari 50 meter. Berapa jarak pemercik harus
ditempatkan pada pipa untuk menghasilkan semaksimal mungkin distribusi air yang seragam pada ladang selebar 1000 meter?
Contoh 2 Sebuah tangga sepanjang 5 meter tersandar pada dinding vertikal dengan
kaki tangga terletak di atas karpet. Kaki tangga berjarak 3 meter dari dinding. Saat karpet ditarik menjauhi dinding, kaki tangga ikut bergerak
menjauhi dinding dengan kecepatan konstan 1 m per detik. Buatlah model matematika atau model untuk pergerakan tangga. Gunakan model
tersebut untuk menentukan kecepatan ujung tangga atas ketika:
a. Mencapai ketinggian 3 meter di atas lantai b. Membentur lantai.
-399-
Penilaian proyek dilakukan mulai dari perencanaan, proses pengerjaan, sampai hasil akhir proyek. Untuk itu, pendidik perlu menetapkan hal-hal
atau tahapan yang perlu dinilai, seperti penyusunan desain, pengumpulan data, analisis data, dan penyiapkan laporan tertulis. Laporan tugas atau
hasil penelitian juga dapat disajikan dalam bentuk poster.
Contoh penskoran tugas proyek skor maksimum 100 : Penyelesaian valid dan dapat dipraktekkan 25 poin
Siswa mempresentasikan hasil, menulis laporan, atau mendiskusikan 15 poin
Siswa menganalisis dan mengorganisir informasi dan menggunakan teknologi yang dapat diterapkan 15 poin
Keakuratan penalaran dan komputasi yang digunakan 25 poin Keasliankeunikan ide yang digunakan 10
Kerjasama siswa dalam kelompok, berbagi ide, menolong siswa yang lain 10 poin
b. Portofolio
