SILABUS PEDAGOGIK PENDIDIKAN DASARx
SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah
Jumlah sks
Semester
Program Studi/Program
Dosen
: Pedagogik Pendidikan Dasar
: 2 sks
:1
: Magister (S2)/1 Program Studi Pendidikan Dasar
: Dr. Ernawulan Syaodih, M.Pd
2. Tujuan
Meningkatkan wawasan mahasiswa tentang konsep-konsep dasar pedagogika
sebagai ilmu yang otonom dan mampu mengaplikasikannya dalam studi dan
praktek pendidikan.
3. Deskripsi Isi
Ruang lingkup materi kuliah Pedagogik Pendidikan Dasar meliputi: konsep
dasar pedagogik; pedagogik sebagai ilmu pengetahuan; tujuan, keharusan dan
kemungkinan pendidikan; pendidik dan anak didik; konsep, karakteristik dan
jenis alat pendidikan; lingkungan pendidikan; kasih sayang, kewibawaan dan
tanggung jawab pendidikan; keharusan dan batas-batas kemungkinan
mendidik; manusia sebagai animal educandum; masalah-masalah pokok
pendidikan dan upaya solusinya, guru sebagai pendidik professional.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan Inquiry
• Metode
: ceramah, tanya jawab, dan diskusi.
• Tugas
: Laporan Bab, Penyajian Materi
• Media
: LCD/power point
5. Evaluasi
• Kehadiran
• Laporan Bab
• Penyajian dan diskusi
• UTS
• UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan
Pertemuan 1:
Pertemuan 2:
Pertemuan 3:
Pertemaun 4:
Pertemuan 5:
Pertemuan 6:
Pertemuan 7:
Pertemuan 8:
Pertemuan 9:
Pertemuan 10:
Pertemuan 11:
Pertemuan 12:
Pertemuan 13:
Pertemuan 14:
Pertemuan 15:
Pertemuan 16:
Materi Perkuliahan
Orientasi umum perkuliahan
Konsep dasar Pedagogik
Pedagogik sebagai ilmu pengetahuan
Tujuan, keharusan dan kemungkinan pendidikan
Pendidik dan anak didik
Perkembangan anak didik
Konsep, karakteristik dan alat pendidikan
Lingkungan pendidikan
UTS
Kasih sayang, kewibawaan dan tanggung jawab
pendidikan
Kewibawaan dan tanggung jawab pendidikan
Keharusan dan batas-batas kemungkinan mendidik
Manusia sebagai animal educandum
Masalah-masalah pokok pendidikan dan upaya
solusinya
Guru sebagai pendidik professional
UAS
7. Daftar Buku
Sadulloh, U. Robandi B, Muharram,A. ((2006). Pedagogik. Bandung: UPI Press.
Langeveld, M.J. (Tanpa Tahun). Pedagogik Teoritis Sistematis. Jemmars.
Langeveld,M. J. (Tanpa Tahun). Pedagogik Teoritis-Sistematis.
SyaripudinT., Kurniasih. (2008). Pedagogik Teoritis Sistematis. Bandung:
Percikan Ilmu
Kartono, K. (1992). Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis: Bandung: Mandar Maju
Suardi, E. (Tanpa Tahun). Pedagogik 2. Sistem dan Tujuan Pendidikan.
Bandung: Angkasa
Suardi. E. (Tanpa Tahun). Pedagogik 3. Guru dan Pembaharuan Pendidikan.
Bandung: Angkasa.
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah
Jumlah sks
Semester
Program Studi/Program
Dosen
: Pedagogik Pendidikan Dasar
: 2 sks
:1
: Magister (S2)/1 Program Studi Pendidikan Dasar
: Dr. Ernawulan Syaodih, M.Pd
2. Tujuan
Meningkatkan wawasan mahasiswa tentang konsep-konsep dasar pedagogika
sebagai ilmu yang otonom dan mampu mengaplikasikannya dalam studi dan
praktek pendidikan.
3. Deskripsi Isi
Ruang lingkup materi kuliah Pedagogik Pendidikan Dasar meliputi: konsep
dasar pedagogik; pedagogik sebagai ilmu pengetahuan; tujuan, keharusan dan
kemungkinan pendidikan; pendidik dan anak didik; konsep, karakteristik dan
jenis alat pendidikan; lingkungan pendidikan; kasih sayang, kewibawaan dan
tanggung jawab pendidikan; keharusan dan batas-batas kemungkinan
mendidik; manusia sebagai animal educandum; masalah-masalah pokok
pendidikan dan upaya solusinya, guru sebagai pendidik professional.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan Inquiry
• Metode
: ceramah, tanya jawab, dan diskusi.
• Tugas
: Laporan Bab, Penyajian Materi
• Media
: LCD/power point
5. Evaluasi
• Kehadiran
• Laporan Bab
• Penyajian dan diskusi
• UTS
• UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan
Pertemuan 1:
Pertemuan 2:
Pertemuan 3:
Pertemaun 4:
Pertemuan 5:
Pertemuan 6:
Pertemuan 7:
Pertemuan 8:
Pertemuan 9:
Pertemuan 10:
Pertemuan 11:
Pertemuan 12:
Pertemuan 13:
Pertemuan 14:
Pertemuan 15:
Pertemuan 16:
Materi Perkuliahan
Orientasi umum perkuliahan
Konsep dasar Pedagogik
Pedagogik sebagai ilmu pengetahuan
Tujuan, keharusan dan kemungkinan pendidikan
Pendidik dan anak didik
Perkembangan anak didik
Konsep, karakteristik dan alat pendidikan
Lingkungan pendidikan
UTS
Kasih sayang, kewibawaan dan tanggung jawab
pendidikan
Kewibawaan dan tanggung jawab pendidikan
Keharusan dan batas-batas kemungkinan mendidik
Manusia sebagai animal educandum
Masalah-masalah pokok pendidikan dan upaya
solusinya
Guru sebagai pendidik professional
UAS
7. Daftar Buku
Sadulloh, U. Robandi B, Muharram,A. ((2006). Pedagogik. Bandung: UPI Press.
Langeveld, M.J. (Tanpa Tahun). Pedagogik Teoritis Sistematis. Jemmars.
Langeveld,M. J. (Tanpa Tahun). Pedagogik Teoritis-Sistematis.
SyaripudinT., Kurniasih. (2008). Pedagogik Teoritis Sistematis. Bandung:
Percikan Ilmu
Kartono, K. (1992). Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis: Bandung: Mandar Maju
Suardi, E. (Tanpa Tahun). Pedagogik 2. Sistem dan Tujuan Pendidikan.
Bandung: Angkasa
Suardi. E. (Tanpa Tahun). Pedagogik 3. Guru dan Pembaharuan Pendidikan.
Bandung: Angkasa.