Silabus dan Skenario KK G Pedagogik

SILABUS
GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA
Mapel/Kelompok
Kompetensi
Kompetensi
Judul Modul
Alokasi Waktu
Deskripsi Singkat
Kompetensi
a. Kompetensi Inti
b. Kompetensi Guru

:

PJOK SMA/K - Kelompok Kompetensi G

:
:
:
:

Pedagogik
Tehnologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran
9 JP @ 45 menit = 405 menit
mata diklat ini berisi tentang tehnologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran PJOK

:
:

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dansantun, secara lisan, tulisan, dan/atau
bentuk lain.

2. Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam
interaksi.

INDIKATOR
KEBERHASILAN
Peserta mampu:

MATERI

POKOK

SUBMATERI
POKOK

METODE

ALAT
BANTU /
MEDIA

ESTIMASI
WAKTU

REFERENSI

a. Mengidentifikasi

1. TIK untuk

perangkat keras dan
lunak (hardware dan
software)

TIK

Pembelajaran
terperinci

pembelajar
an.

untuk

1. Tehnologi
secara Informasi dan
Komunikasi
a. Perangkat
Keras dan
Lunak

b. Perangkat
Lunak.
2.
Pemanfaatan
TIK dalam
Pembelajaran.

 Tehnologi Informasi
dan Komunikasi.

 Pemanfaatan TIK
dalam
Pembelajaran.

 Peran Guru Dalam
Mengaplikasikan
TIK di sekolah.
 Pemanfaatan
Tehnologi Informasi
dalam Komunikasi

1.Ceramah
2.Tanya
jawab
3.Penugasa
n
4.Simulasi

1.LCD
Projector
2.Whiteboa
rd
3.Bahan
Ajar
4.Contoh
Instrume
n

Persiapan
dan

Pendahulu
an
1 JP

Kusumah,

Wijaya,

dkk,

“Teknologi

Informasi dan Komunikasi untuk SMP
kelas

7,

8,

dan

9″,

Jakarta.

Rajagrafindo, 2009
Sutisna, Entis.,”Pemanfaatan Teknologi
Informasi

dan

Pembelajaran,

komunikasi
Guru

dalam

SMAN

2 JP

Tangerang, tahun 2006

2 JP

Natakusumah, E.K., “Perkembangan
Teknologi Informasi di Indonesia.“,
Pusat Penelitian informatika - LIPI
Bandung, 2002
Tim penyusunan Bahan Ajar.
(2010). Buku Bahan Ajar

Pendidikan Jasmani, Olahraga
3. Peran Guru
Dalam
Mengaplikasik
an TIK di
sekolah

2 JP

Penjas & BK.

2 JP
4.
Pemanfaatan
Tehnologi
Informasi
dalam
Komunikasi.

dan Kesehatan. Bogor : PPPPTK

4

SKENARIO
GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA
Mapel/Kelompok
Kompetensi

Kompetensi
Judul Modul
Alokasi Waktu

TAHAPAN
KEGIATAN
PERSIAPAN

KEGIATAN
PENDAHULUA
N

KEGIATAN
INTI

KEGIATAN
PENUTUP

: PJOK SMA/K - Kelompok Kompetensi G
: Pedagogik

: Tehnologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran
: 9 JP @ 45 menit = 405 menit

DESKRIPSI KEGIATAN
Mengecek kelengkapan alat pembelajaran,
seperti LCD Projector, Laptop, File, Active
Speaker, dan Laser Pointer, atau media
pembelajaran lainnya.
Mengucapkan salam dan menyapa peserta
diklat.
Mengupayakan suasana yang kondusif.
Menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator,
alokasi waktu, dan skenario kegiatan
pembelajaran.
Brainstorming
Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang
ada di modul
Simulasi da Praktek Penggunaan Alat-alat TIK
Diskusi tanya jawab
Presentasi
Latihan soal uji kompetensi
Mereview kegiatan belajar 1
Refleksi dan umpan balik
Fasilitator menutup kegiatan
Jumlah alokasi waktu

WAKTU
(menit)
10

15

20
60
115
45
80
30
30
405