17
2 Pelaksanaan
Praktik mengajar dengan pertemuan ke-6 dilaksanakan pada hari Rabu, 3 Sepetember 2014 dengan alokasi waktu 2 x 45 menit.
Pada hari ini jumlah siswa yang mengikuti pelajaran berjumlah 19 orang, 1 orang siswa bernama Prasetya ijin tidak mengikuti pelajaran
dikarenakan ada urusan dengan Dinas Pendidikan. Kegiatan pembelajaran pada rpp pertemuan ke-6 ini dengan cara menggunakan
slide powerpoint terkait dengan materi jenis-jenis arsip dan fungsi arsip, cara ini bertujuan agar dalam penyampaian materi siswa dapat
lebih cepat dan mudah memahaminya. Dalam pertemuan ke-6 ini mahasiswa PPL menjelaskan materi
jenis-jenis arsip dan fungsi arsip sesuai dengan materi yang ada pada modul dan silabus. Setelah materi disampaikan maka dilanjutkan
dengan tanya jawab.
3 Analisis Hasil
Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan ke 6 ini mahasiswa PPL sudah semakin baik daripada pertemuan-pertemuan sebelumnya,
suasana didalam kelas sudah semakin akrab, dengan suasana yang lebih akrab maka proses penyampaian materi pembelajaran akan
lebih mudah.
4 Refleksi
Mahasiswa PPL harus tetap menambah wawasan tentang bagaimana agar siswa dapat menangkap materi pelajaran dengan baik
dan benar. Selanjutnya agar lebih dapat mengkondisikan siswa di dalam kelas.
7. Pertemuan ke VII RPP ke-7
1 Persiapan
Untuk praktik mengajar pertemuan ke 7, persiapan untuk mengajar pada pertemuan ke-7 akan menggunakan metode ceramah,
tanya jawab dan diskusi dengan materi pengertian kearsipan dan ruang lingkup kegiatan kearsipan, dengan cara tanya jawab dan
diskusi diharapkan siswa dapat memahami dengan benar materi yang sedang dipelajari. Sebelum praktik mengajar selalu berkonsultasi
dengan guru pembimbing terkait dengan materi yang disampaikan
18
pada siswa untuk mendapatkan masukan dan kritik dari guru
pembimbing. 2
Pelaksanaan
Praktik mengajar dengan pertemuan ke-7 dilaksanakan pada hari Kamis, 4 Sepetember 2014 dengan alokasi waktu 2 x 45 menit.
Pada pembelajaran hari ini terdapat 2 siswa yang tidak mengikuti pelajaran, yaitu Prasetya dengan keterangan Ijin dan Sanyta Dayure
degan keterangan Alpha. Kegiatan pembelajaran pada rpp pertemuan ke-7 ini dengan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi sesuai
dengan materi pengertian kearsipan dan ruang lingkup kegiatan kearsipan, cara tanya jawab dan diskusi ini bertujuan agar dalam
penyampaian materi siswa dapat lebih cepat dan mudah memahaminya.
Dalam pertemuan ke-7 ini mahasiswa PPL menjelaskan materi pengertian kearsipan dan ruang lingkup kegiatan kearsipan sesuai
dengan materi yang ada pada modul dan silabus.
3 Analisis Hasil
Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan ke 7 ini mahasiswa PPL sudah semakin baik daripada pertemuan-pertemuan sebelumnya,
suasana didalam kelas sudah semakin akrab, dengan suasana yang lebih akrab maka proses penyampaian materi pembelajaran akan
lebih mudah.
4 Refleksi
Mahasiswa PPL harus tetap menambah wawasan tentang bagaimana agar siswa dapat menangkap materi pelajaran dengan baik
dan benar. Selanjutnya agar lebih dapat mengkondisikan siswa di dalam kelas.
8. Pertemuan ke VIII RPP ke-8
1 Persiapan
Untuk praktik mengajar pertemuan ke 8, persiapan untuk mengajar pada pertemuan ke-8 akan memberikan materi tentang
tujuan pengelolaan kearsipan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia dengan cara ini diharapkan siswa dapat
mempunyai file terkait peraturan perundang-undangan tentang kearsipan yang berlaku di Indonesia. Sebelum praktik mengajar
19
selalu berkonsultasi dengan guru pembimbing terkait dengan materi yang disampaikan pada siswa untuk mendapatkan masukan dan kritik
dari guru pembimbing. 2
Pelaksanaan
Praktik mengajar dengan pertemuan ke-8 dilaksanakan pada hari Rabu, 10 Sepetember 2014 dengan alokasi waktu 2 x 45 menit.
Kegiatan pembelajaran pada rpp pertemuan ke-8 ini memberikan materi tentang tujuan pengelolaan kearsipan dan peraturan
perundang-undangan yang berlaku di Indonesia metode ini bertujuan siswa dapat mempunyai file terkait peraturan perundang-undangan
tentang kearsipan yang berlaku di Indonesia untuk dipelajari. Dalam pertemuan ke-8 ini mahasiswa PPL menjelaskan materi
tentang tujuan pengelolaan kearsipan dan peraturan perundang- undangan tentang kearsipan yang berlaku di Indonesia sesuai dengan
materi yang ada pada modul dan silabus.
3 Analisis Hasil
Pada pelaksanaan pembelajaran pertemuan ke 8 ini mahasiswa PPL sudah semakin baik daripada pertemuan-pertemuan sebelumnya,
suasana didalam kelas sudah semakin akrab, dengan suasana yang lebih akrab maka proses penyampaian materi pembelajaran akan
lebih mudah.
4 Refleksi
Mahasiswa PPL harus tetap menambah wawasan tentang bagaimana agar siswa dapat menangkap materi pelajaran dengan baik
dan benar. Selanjutnya agar lebih dapat mengkondisikan siswa di
dalam kelas.
20
BAB III PENUTUP
