Organisasi Siswa dan Ekstrakurikuler

5 Berdasarkan analisis situasi dari hasil observasi, maka mahasiswa PPL Pendidikan Bahasa Jerman UNY lokasi SMA Negeri 5 Purworejo berusaha memberikan respon awal bagi pengembangan SMA Negeri 5 Purworejo. Hal ini dilakukan sebagai wujud dari pengabdian PPL Pendidikan bahasa Jerman UNY terhadap masyarakat berdasarkan disiplin ilmu dan keterampilan tambahan yang telah kami dapatkan di bangku kuliah. Program kerja yang direncanakan telah mendapat persetujuan pihak sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan dan hasil mufakat antara guru pembimbing dengan mahasiswa. Program tersebut diharapkan dapat membangun dan memberdayakan segenap potensi yang dimiliki SMA Negeri 5 Purworejo. PPL Pendidikan Bahasa Jerman UNY 2014 sadar bahwa konstribusi fisik dan pikiran selama kurang lebih dua setengah bulan dirasa masih sangat kurang dan belum signifikan. Oleh karena itu, upaya pengoptimalan akan kemampuan sekolah dan kami haruslah didukung oleh kedua belah pihak melalui komunikasi dua arah yang komunikatif dan intensif. Perencanaan dan penentuan kegiatan yang telah disusun mengacu pada pemilihan kriteria berdasarkan: a. Maksud, tujuan, manfaat, kelayakan dan fleksibelitas program b. Potensi guru dan peserta didik c. Waktu dan fasilitas yang tersedia d. Kebutuhan dan dukungan dari guru, karyawan dan peserta didik e. Kemungkinan yang berkesinambungan.

B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL

1. Perumusan Program PPL

Berdasarkan hasil observasi dan analisis situasi yang telah dilaksanakan, adapun perumusan program PPL adalah sebagai berikut: a. Meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui media pembelajaran yang lebih menarik, variatif dan tidak monoton, sehingga peserta didik tidak cepat merasa jenuh dan meningkat motivasi belajarnya b. Meningkatkan kualitas keterampilan peserta didik melalui berbagai macam media pembelajaran sehingga peserta didik termotivasi untuk lebih baik c. Meningkatkan wawasan dan apresiasi peserta didik terhadap keterampilan kerajinan dengan menggunakan berbagai macam media pembelajaran.