ÚÛÜ
CANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Ý Þ ß àÞá
â ãáäå äåæÞá ç
Ý èé â ã
êëìíÞ Þá î
â Þæã ï
ð ã
ñ Þ
ò ç
ó ô
õ ó
öã ï
Þ õ
Ý àí ß ã
ï Þ
ç èåêå æà
õ ÷
â ã ï íã
ñ Þ
ø Þ
êÞá ç
î ùÞ
ê åú ö Þ
á ûûÞ ñ
ç üÞíàú
÷ý ô
û à
ò ß
à ò
÷ýþÿ ôñ
ìæÞ ò
å Þæ
ß à ç
÷ î
ï ãáå
ß ÷
â
A. Kompetensi Inti
þ ãáã
ê å ï
Þ äÞá
ï ãá
ø Þ
ñ Þ
áæ Þá Þ
ø Þ
ê Þá
Þ û Þ
ï Þ
Þá û äå Þ áà
ß á Þ
÷ ã
ï å
ñ åæå
ã êå
ñ Þæà
ø à
ø à
êú äå
ò å
ñ åáú
ß Þáû
û àá û
ø Þ
Þíú ò
Þá ß
àáú ãäà
ñ å ú
äÞ á
ã êëÞ
Þ äå
ê å äÞ
ñ Þ
ï íãêå á
ß ã ê Þ
æ ò
å äã
á ûÞá æã
ñ àÞ
ê ûÞú
ß ã
ï Þáú
äÞ á
û à
ê à î
ã ï
Þ Þ
ï å
ãá û ã
ß Þ à Þá
Þæ ß àÞ
ñ äãá û
Þá ëÞêÞ
ï ãá û Þ
ï Þ
ß å
ï ã
áäãáû Þê ú
ï ã ñ
å Þ
ß ú ï
ã ï íÞëÞ
äÞá ï
ã áÞá
Þ íãêäÞ
ò ÞêæÞá
ê Þ
ò Þ
å áû åá
ß Þ
à ß
ãá ß
Þá û ú
äå ê åá
Þú ï Þæ
ñ àæ
ëå ß ÞÞá
öà Þá
äÞá æã û
å Þ ß
Þáá Þú
äÞá íãáäÞ
í ãáäÞ Þ á û
äå ø
à ï
Þ å á
Þ äå
ê à ï
Þ äÞá
äå ò
ãæì ñ
Þ ÿ
ãá Þ
ø å æ Þá
ã á
û ã
ß Þ
àÞ á
Þæ ß àÞ
ñ äÞ
ñ Þ
ï íÞ
Þ ò
Þ Þ
áû ø
ã ñ
Þ ò
ä Þ á
ñ ìû
å ò
ú äÞ
ñ Þ
ï æÞ
ê Þ
Þ á û ã
ò ß ã
ß å ò
ú äÞ
ñ Þ
ï ûã
ê Þ æ
Þ á
Þá û ï ã áëã
êï åáæÞá Þá Þæ
ò ã
Þ ß
ú äÞ
á äÞ
ñ Þ
ï ß å áäÞæ Þ á
Þá û ï
ãáë ãê ï
åáæÞá ãêå
ñ Þæà
ÞáÞæ íãêåï Þá
äÞá íã
ê Þæ ñ
Þ æ
ï à
ñ å Þ
B. Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Indikator Matematika
î þ ãáûã
áÞ ñ
íå ñ
Þ á û
Þá Þ
ò ñ
å ò
Þ ï
Þå äãá û
Þá ï ãá ûûàáÞæÞá
íãáäÞíã áä
Þ Þá û
Þä Þ äå
ò ãæå
ß Þ
ê ê à
ï Þ ú
ò ã
æì ñ
Þ ú
Þ ß
Þà ß ã
ï Þ
ß íã
ê ï
Þåá
ãá ã íà
ß æÞá íãêÞ
Þ í Þ
á Þ æ
íã áäÞ
ãáàá ø
àææÞ á
íÞá Þæ
í ã áäÞ ò
ã ò
àÞå ñ
Þ ï
íÞá û íå
ñ Þ
á û Þá
Þ á û äå
ß ã
á ß
àæÞá þ
ãáà ñ
å ò
æÞá ñ
Þ ï íÞá û
íå ñ
Þ áû Þá
Þ á û ò
ã ò
àÞå äã
á ûÞ
á íÞá
Þæ íã
áäÞ
Bahasa Indonesia
î þ ãáûã
áÞ ñ
ß ãæ ò
äã ò
æê å
ß å
ß ãá ß
Þáû Þá ûû
ì ß
Þ ß
àíà äÞ á
Þáë Þ
ãáåêàæÞá ß ãæ
ò äã
ò æ êå
ß å ò
ãäã ê
Þ á Þ
ß ã
á ß
Þá û Þá ûû
ì ß
Þ
+
,
,
+ ,
--.
n
+
+
C. Tujuan Pembelajaran
12 34
5 ,
, ,
,
D. Materi Pembelajaran
+ 6
2 3
+ ,
7 8
9 7
:; =
t
? =
=
m
A =
l
BCBD B E
F GHIJ
K
Contextual teaching learning
L MN
O P
F I
Q GHI
K N
RS T R
U RVRWX Y Z[ \][ ZX
H R S
MI R_R `
F. Media dan Sumber Belajar
ab F
I H
Z R
U RZ Q
R Sc R S
H RS
RS cc G
QR Q]W] `
c ]]
H R S
[ Z[ V R
b d
I S
H R
e W
I S
H R
H Z
\ IJ
R[ R Q
R] H
Z J
]R \
IJ R[
b f
b d
]\] g
]_ W I
h I
_ I
S H
Z \W]
H b f
iajb
Tema 1 : Diriku. Buku Tematik Kurikulum 2013.
U R\R QR
K h
I _
I S
H Z\W]
H b
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
ab k]
] _
I S c
]lR m \R S
[ R J
R _X W
I HG
R W
I [
R_ RX _
IJ R
\]\R S m
I [
I SQR[ ZX
_ I
Sc I
l I
\ \
I [
Z R m
R S [ Z[ V R
] SQ ]\
W IJ
RnR b
f b
o m I
[ I
m [ Z
k ]]
_ I
S c R n
R\ [
Z [ V
R _
I ST
RS T
Z\ R S J
R c ]
p R_ R
e p
R_R U RZ
.
Guru menjelaskan lima nama jari 3. Orientasi
Guru menjelaskan dan menuliskan
pokok bahasan di papan tulis
Guru menjelaskan mengenai apa yang diharapkan setelah siswa
melakukan pembelajaran.
10 menit
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan konsep bilangan 1
5 dengan menggunakan jari tangan dan anggota tubuh lainnya.
2. Siswa secara bergantian menunjukkan Jari tangan sesuai bilangan yang
ditentukan 1 5 di bawah bimbingan
guru.
45 menit
qr s tu v w
x ty tz{ w y|z
} w ~t
|
zx w |z
x w
x t
|
w u
w{w
x t
w ~
|
w
u u |
y
w
t
wz
wz { |
~ {|z{
w
z u
|x wz x t
|
w
w
~ tr r
s tu v w x ty tz{ w
y|z
z
wz
|z x w
|z x w
wz
y|~ |
w
y
wz x wz
y |z
|
w u
wz
wz w
|zx w
|z x w
{ | ~
u |
{r r
~
y |yt z{w u
t u v w
| y
w
t y |z
w z
t
w z
w
wy w
wy w
w ~ t
. 6. Siswa mengerjakan latihan di buku
siswa hal. 39. 7. Guru menyiapkan teks deskriptif
sederhana tentang anggota tubuh disajikan di buku siswa
8. Siswa menirukan guru membaca nyaring teks deskriptif tersebut
9. Siswa secara bergantian membaca teks sederhana di bawah bimbingan guru.
10. Guru mengajukan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman siswa
terhadap isi bacaan 11. Guru menutup pelajaran dengan
meminta kembali siswa membaca teks tersebut bersama-sama
n u
tu p
1. Siswa bersama-sama dengan guru menyimpulkan materi pelajaran.
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi 3. Siswa melakukan refleksi
4. Guru menyampaikan tindak lanjut pembelajaran.
5. Guru menutup pelajaran dengan salam.
15 menit
H. Penilaian