Indikator Matematika Tujuan Pihak Mahasiswa

mn opq r sq t pq r sts u v rs tw s x y sq t p q z v ts{ | p q} p~ s sq y sx v r €x €   v  ‚ s y s | s u tpq} p ~ s {sq ~ v q r {€ qr s q s ~ s t  tsq ƒ s s u  y sq „ s x s tptp ~ v … s x s ~ v qr { € q r sq s ~ st y p q r sq w pqs xn †‡ ˆ ‰Š‹ r Œ  ‹ m Ž ‹ l ‰  ‰ r ‰  ‘n ’s u pts u v{s “ ” p q}€ t ~ s … s q y pqrsq t pqrr € q s{sq u p {qv { tpqz vt| sq mn • ” – “ ’pq „ p xvu s{ sq ~ v qr { € q rsq s ~ st y sq „ s x s tpt p ~ v … s x sq z s

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

‘n ” pq y p{s u sq “ —˜™š n t ™ fic mn ’ ›y p ~ “ Quantum Learning œ n ’p u ›y p “  p x sts … w p x ž s x v s  v  y pt› q ux s  v  y v { €  v  u sqz s }s ‚ s w

G. Media dan Sumber Belajar

’p y vs “  Ÿ sq u › qr | p q}€ t ~ s … s q  stw s x ~ vq r { € q r sq s ~ st – € tw p x ¡p ~ s} s x “  ¡ € { € | s{ p u ’s u pt s u v{s € q u € { Ÿ p ~ s œ | pqpx w vu o€u s  ¡ € { € | s{ p u ’s u pt s u v{s € q u € { Ÿ p ~ s œ | pqpx w vu ¢x~ sqrrs  ¡ € { € | s{ p u • ” – € q u€ { Ÿ p ~ s œ ” p qp xw v u o €u s  ¡ € { € | s{ p u • ” – € q u€ { Ÿ p~ s œ ” p qp xw v u ” ~ s u vq € t

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Ÿ p r vs u s q o p { x v |  v Ÿ p r vs u sq £ ~› { s  v ¤ s{ u€ ” p q y s … €~ € sq ¥ n ’ pqr € „ s |  s ~ st ¦ n ’ pqrs} s {  pt € s  v  ‚ s w p xy› s t pq € x €u sr st s y sq {p z s{vqsq t s  v qr §ts vq r ¨ € q u € { tpqrs ‚ s ~ v {p r vs u sq | p t w p ~ s} s x sq © ª n ’ p ~ s{ € {s q { › t€ qv{s v u pq u s q r {p … s y vxsq  v  ‚ s « n ’ pt| p x vs | {sq  v ‚ s w sv {  p „ s x s ƒ v v { ts €|€ q |  v{v  € q u € { t pqp xv ts | p ~ s} s x sq y pqrs q ¬ ­ p |€ { – pt sq rs u 10. Melakukan komunikasi terkait materi pembelajaran 10 menit ® ¯° ± ² ³ ²´ µ ´ ³± ¶· ¸ ² ¹ ² ² º ² » ¼ ¯ ½ ¾¯ » ² ¿ ² À ² ´Á  ±  º² ¹± ½± ´ ³ ² ½ ¯´ ° ± ´° ² ³ à ¯ ½ ¾² »± ¼ ¯ » ²¿ ² À²´  ¯¾¯ » Ä ½ ´ Å ² ³ ¯´ ³ ²´ ° ¼ ¯´¿ Ä ½» ² Æ ² ´ Ç ² ´ ° à ²· È ¯ à  ¼» ÉÀ ²Â ± Ê· Ë · Ì ±  º ² ½ ¯´ Å ±½ ² à ¼ ¯´¿ ¯ » ²Â ² ´ ° Ä À Ä ³ ¯ ´ ³ ²´° ¼ ¯´¿ Ä ½ » ² Æ ²´ ¾ ±» ² ´ ° ²´ ³± °² ²´° à ² ¹ ¯´°²´ ³ ¯ à ´ ± à ½ ¯´ Å ± ½ ¼ ² ´ · È ½ ¯ ´ ² » ²ÀÁ ½ ¯´²´² ½ à ²´Ê Ç· Ì ±  º ² ¾¯ À³ ²´ Å ² ¿ ²º ²¾ ¹ ¯´ ° ² ´ ° Ä À Ä ³ ¯ ´ ³ ²´° ¼ ¯´¿ Ä ½ » ² Æ ²´ ¾ ±» ² ´ ° ²´ ³± °² ²´° à ² ¹ ¯´°²´ ³ ¯ à ´ ± à ½ ¯ ´ Å ± ½¼ ²´· Ƚ ¯´ ° à ɽ Ä ´ ± à ²Â ± à ²´Á ³ ²´ Å ² ¿²º ² ¾ Ê· Í· Ì ±  º ² ½ ¯´ ° Ʊ ³ Ä ´ ° ¼ ¯´¿ Ä ½» ² Æ ² ´ ½ ¯´ °° Ä ´ ² à ²´ à ²´ ³É ´° ¼ ¯´¿ Ä ½ » ² Æ ²´· η Ì ±  º ² ¹± ¾¯ À ± Ï É ´ ³ ÉÆ Â É ² » » ² ³ ±Æ ²´ ¹ ¯´°² ´ ¾¯´ ³ ÄÃ Â É ² » Ï ¯ À±³ ² ¹ ²´ ½ ¯ ´ ° ¯ À ¿² à ²´ Â É ² » » ² ³ ±Æ ²´ ³ ¯ À  ¯¾ Ä ³ ¾¯À  ²½ ² Ð Â ² ½ ² Ƚ ¯´² » ² À Á ½ ¯´ ° ² » ² ½ ± Ê Ñ · Ì ±  º ² ¹ ²´ ° Ä À Ä ¾¯ À  ²½ ² Ð Â ² ½ ² ½ ¯ ½ ¾² Æ ²Â Â É ² » » ² ³ ±Æ ²´ Å ² ´° ¹± ¾¯ À± à ²´· Ì ±  º² ½ ¯´²´°°² ¼± ¹ ²´ ° Ä À Ä ½ ¯ » Ä À Ä Â Ã ² ´ Ƚ ¯´ ° à ɽ Ä ´ ± à ²Â ± à ²´Ê · Ò · ÓÄ À Ä ½ ¯´° à ² ±³ à ² ´ Â É ² » Ï ¯ À± ³ ² ¹ ¯ ´°²´ ½ ² ³ ¯À± »± ´ ° ÃÄ ´°² ´ ² » ² ½ · Ô· ÓÄ À Ä ½ ¯ ½ ¾¯À± ¼ ¯´¿¯ » ²Â ²´ ³ ¯´ ³ ² ´ ° ² ¼ ² ±³ Ä »± ´ ° ÃÄ ´°² ´ ² » ² ½ · Õ· Ì ±  º ² ½ ¯´ ¹ ¯ ´ ° ² À à ²´ ° Ä À Ä ½ ¯ ½ ¾ ² Ï ² à ²´ ³ ¯ à  ³ ¯´ ³ ²´ ° » ± ´° ÃÄ ´°²´ ² » ² ½ · ¶Ö· Ì ±  º ² ¾¯ À ³ ² ´ Å ² ¿ ² º²¾  ± ´ ° à ² ³ ³ ¯ À à ² ±³ ±  ± ¾² Ï ²²´· ¶¶· Ì ±  º ² ¹±½ ± ´ ³ ² ½ ¯´ ° ² ½ ² ³± °² ½ ¾²À »± ´ ° ÃÄ ´°² ´ ² » ² ½ Ƚ ¯´°²½ ² ³ ± Ê· ¶ Ë · ÓÄ À Ä ½ ¯ ½ ¾¯ À ± ¼ ¯ ´¿ ¯ » ²Â ²´ ³ ¯´ ³ ²´° »± ´ ° ÃÄ ´°² ´ ² » ² ½ · ¶Ç· Ì ±  º ² ¹± ¾¯´ ³ Äà ½ ¯ ´¿ ² ¹± à ¯ »É½ ¼É ÃÐ Ã ¯ »É½ ¼É à à ¯ Ï ± » · ¶Í· Ì ±  º ² ¹± ½± ´ ³ ² ¾¯ À ¹±  ÃÄ Â ± ³ ¯´ ³ ²´ ° ½ ² ´ × ²² ³ »± ´ ° ÃÄ ´°² ´ ² » ² ½ È ½ ¯´ ÏÉ ¾² Ê ¶Î· Ø ²  ± ´ ° Ð ½ ²Â ± ´ ° à ¯ »É½ ¼É à ½ ¯´ Ä ´¿ Äà  ² » ² Æ Â ² ³ Ä ²´ °° ɳ ²´ Å ² Ä ´ ³ Äà ½ ¯ ½ ¾² ϲ à ²´ Æ ²Â ±» ¹±  ÃÄ Â ± ¹± ¹ ¯ ¼ ²´ à ¯ » ²Â Ƚ ¯´ ° ɽ Ä ´ ± à ²Â ± à ²´Á ² ¼»± à ²Â ± Ê · ¶ Ñ · ÓÄ À Ä ½ ¯ ½ ¾¯ À± à ²´ Ä ½¼ ²´ ¾² » ± à ¹ ² ´ ¼ ¯´ ° Ä ² ³ ²´ ³ ¯ ÀÆ ² ¹ ² ¼ Æ ²Â ±» ¹±  ÃÄ Â ± à ¯ » ɽ¼É à ¶ Ò · Ì ±  º ² ¹± ² À ² Æ Ã ² ´ ½ ¯´° ²¿ Äà ² ´ ¼ ¯ À ³ ²´ Å ²²´ ³ ¯´ ³ ²´ ° ½ ² ³ ¯À± Å ²´° ¾¯ » Ä ½ ¹±¼ ² Æ ² ½± Ƚ ¯´²´ Å ² Á ½ ¯À² Å ² à ²´Ê · ¶Ô· Ì ±  º ² ½ ¯´ ° ¯ À¿ ² à ²´ Â É ² » ¯ Ù ² » Ä ²Â ± ÕÖ ½ ¯´ ± ³ ® ¯° ± ² ³ ²´ Ú Û Ì ±  º² ½ ¯´ Å ± ½¼ Ä » à ²´ ¼ ¯ » ²¿² À ²´ ¹ ¯´°² ´ ¾² Æ ²Â ² ¶Î ½ ¯´ ± ³