Bahan Ajar 2013
ditanyakan pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi Bahan Ajar agar Anda
mendapatkan tambahan pengetahuan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari Bahan Ajar Ini diharapkan Anda dapat: o
melakukan pekerjaan kompetensi dasar perwajahan secara manual o
memahami beberapa macam tekstur
E. Kompetensi Awal dan Kompetensi Dasar
Kelas XI KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya 1.1.
Menyadari dan menghayati kebesaran Tuhan yang mengatur secara selaras,
dan seimbang semua yang ada di alam semesta untuk mengatur unsur-unsur
tata letak berupa garis, ilustrasi, typografi, warna gelap terang, tekstur
dan ruang
1.2. Menyadari adanya keteraturan dengan
menerapkan prinsip-prinsip tata letak untuk membuat perwajahan pada
barang cetakan menjadi indah dan serasi
2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong-royong, kerjasam, toleran, damai santun,
responsif danpro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, cermat, tekun, kritis, rasa ingin
tehu, inovatif, terbuka, tanggung jawab dan peduli lingkunghan dalam
membuat perwajahn barang cetakan
2.2. Menghargai kerjasama, toleransi demokratis dalam menata unsur-unsur
dan prinsip-prinsip tata letak dalam perwajahan barang cetakn.
2.3. Menjalankan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial untuk materi pengembangan perwajahan
barang cetakan.
Bahan Ajar 2013
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural,
dan memetakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fonomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
lengkung, dan bersudut. 3.2. Menganalisis beberapa macam ilustrasi,
antara lain: ilustrasi garis, ilustrasi geometris.
Ilustrasi bercak-
bercakdoodle, ilustrasi cukilan kayu tiruan, ilustrasi halftone, dan ilustrasi
dengan kolase collage. 3.3. Menjabarkan raut atau bangun, antara
lain bengun yang pipih datar, yang menggumpal padat atau beronghga
bervolume, lonjong,
bulat, bulat
persegi, dan sebagainya. 3.4. Menerangkan fungsi, komponen, dan
model warna. 3.5.
Menjabarkan gelap-ternag
terkait dengan
kepentingan perwajahan,
memperkuat kesan trimatra pada suatu bentuk, mengisi kedalaman
atauruang, dan untuk menciptakan kontras atau suasana tertentu.
3.6. Menjabarkan teksturbarik terkait sifat permukaansuatu benda.
3.7. Menjabarkan ruang sebagai unsur atau daerah
yang mengelilingi
sosok bentuknya.
3.8. Mengenali ciri-ciri seni murni dan seni terapan
3.9. Memahami prinsip-prinsip tata letak, antara lain: Proporsi, irama rythim,
keseibangan, kontras,
kesatuan unity, dan harmoni.
3.10. Menjelaskan Perwajahan flyer. 3.11. Menjelaskan perwajahan leaflet.
3.12. Menjelaskan perwajahan pamflet 3.13. Menjelaskan perwajahan folder
3.14. Menjelaskan perwajahan brosur.
Bahan Ajar 2013
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pemngembangan dari
yang dipelajari di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung 4.1. Menggambar garis lurus, garis lengkung,
dan bersudut 4.2 Membuat beberapa macam ilustrasi
antara lain : ilustrasi garis, ilustrasi geometris,
ilustrasi bercak-bercak
doodle, ilustrasi
cukilan kayu
tiruan, ilustrasi halftone, dan ilustrasi dengan kolase collage
4.3. Menggambar raut atau bangun, antara lain bangun yang pipih datar, yang
menggumpal padat atau berongga bervolume, lonjong, bulat, persegi,
dan sebagainya.
4.4. Menggabungkan fungsi, komponen, dan model warna
4.5. Menggambar gelap terang terkait dengan
kepentingan perwajahan,
memperkuat kesan trimatra pada suatu bentuk, mengisi kedalamn atau
ruang, dan untuk menciptakan kontras atau suasana tertentu
4.6. Menggambar teksturbarik terkait sifat permukaan suatu benda
4.7. Menggambar ruang sebagai unsur atau daerah
yang mengelilingi
sosok bnetuknya.
4.8. Membandingkan ciri-ciri seni murni dan seni terpan
4.9. Mengkonsep prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama rythm,
keseimbangan, kontras,
kesatuan unity, dan harmoni
4.10. Menyajikan perwajahan flyer. 4.11. Menyajikan perwajahn leaflet
4.12. Menyajikan perwajahan pmflet 4.13. Menyajikan perwajahan folder.
4.14. Menyajikan perwajahan brosur.
Bahan Ajar 2013
1. Jelaskan Pengertian tekstur
2. Jelaskan Mengapa tekstur harus dibuat
3. Sebutkan beberapa cara mumbuat tekstur yang Anda ketahui melakukan
4. Sebutkan macam-macam tekstur
5. Faktor-faktor apa saja yang perlu diperhatikan dalam tekstur
6. Dalam melakukan membuat tekstur sebaiknya dilakukan dimana?Jelaskan
7. Jelaskan pengaruh tekstur dalam Desain
8. Sebutkan beberpa macam tekstur dalam setiap desain yang dibuat
9. Jelaskan mengapa dalam membuat tekstur perlu mempertimbangkan yang
dibuat 10.
Sebutkan Unsur-unsur tekstur dalam melakukan pekerjaan desain secara manual
Bahan Ajar 2013
A. Deskripsi