4.1.3 Siklus III
Seperti pada siklus terdahulu, dalam tahap ini peneliti juga mempersiapkan kembali perangkat pembelajaran resiprocal berdasarkan evaluasi siklus I dan
siklus II, dengan menyiapkan kembali lembar pengamatan guru sebagai peneliti.
Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar untuk siklus III dilaksanakan 1 minggu berikutnya yaitu tanggal 16 Mei 2011. Adapun proses belajar mengajar
mengacu pada rencana pembelajaran RPP dengan memperhatikan revisi pada siklus II. Ini semua dimaksud agar kesalahan dan kekurangan pada siklus II tidak
terulang lagi pada siklus III, dengan penekanan kembali pada alokasi waktu pelaksanaan, memotivasi siswa untuk lebih sungguh
2 Action tindakan
a. Sebelum mata pelajaran ini berjalan guru memberi beberapa masukan evaluasi tentang pelaksanaan teknik passing bawah yang sudah dilakukan
pada tanggal 25 April, 3 Mei, dan 9 Mei 2011. b. Guru menggunakan kelompok terdahulu, ialah menjadi empat kelompok
tiap kelas, yang masing - masing berangotakan lima orang c. Guru memberi penjelasan kegiatan belajar mengajar yang hendak
dilakukan, kemudian tiap, kelompok melakukan kegiatan sendiri, ialah seorang melakukan kegiatan teknik passing bawah sementara siswa yang
lain diminta mengamati untuk nanti memberi komentar tentang apa dan bagaimana yang dilakukan oleh temannya.
d. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar diamati oleh seorang pengamat untuk dilaporkan.
e. Setelah seluruh siswa melakukan teknik passing bawah, siswa mengulangi lagi melakukan teknik passing bawah dengan pembetulan seperti yang
disarankan teman - temannya.
3 Observasi pengamatan
Pemantauan terhadap pelaksanaan Rencana Pembelajaran adalah : a. Pelaksanaan pembelajaran dengan model reciprocal berjalan dengan lebih
baik lagi. b. Siswa lebih aktif lagi melakukan teknik passing bawah, dan hasilnya jauh
lebih baik lagi daripada latihan - latihan sebelumnya
c. Teknik passing bawah yang dilakukan jauh lebih baik dari sebelumnya walau belum sepenuhnya benar
d. Siswa rata-rata sudah tidak ragu lagi untuk mengeluarkan pendapatnya tentang apa yang dilakukan oleh temannya.
e. Pelaksanaan model reciprocal sudah jauh lebih baik lagi walaupun masih belum sempurna betul.
4 Reflection refleksi
Setelah semua siswa melakukan latihan teknik passing bawah sesuai dengan apa yang menjadi kewajibannya, kemudian dilakukan tes teknik passing bawah
untuk mengetahui kemampuan teknik passing bawah siswa kelas V setelah dalam mengajar menggunakan metode reciprocal. Data - data tersebut adalah sebagai
berikut :
Tabel : 7 Data kemampuan Teknik Passing bawah setelah siklus III siswa kelas V
Sekolah Dasar Angkatanlor 03 Kabupaten Pati Tahun Pembelajaran 2010 - 2011
No Kelas Data awal Siklus 1
Siklus 2 Siklus 3
Awl-sik 3
Sik 2-3 P
r P
r P
r P
r P
r P
r
1 V
263 13.15 321 16.05
415 20.75 425
21.25 162 8.1
94 0.4
Dari Tabel 5 dapat terlihat bahwa ada kenaikan jumlah keberhasilan teknik passing bawah secara komulatif ialah :
1. Hasil teknik passing bawah ada 425 kali dengan rata-rata 21.25 2. Dari data awal ke siklus III ada kenaikan 162 kali dan rata-ratanya 8.1
3. Antara siklus II ke siklus III ada kenaikan 94 kali dan rata-ratanya 0.4
Grafik : 8
Grasfik kemampuan Teknik Passing bawah setelah siklus III siswa kelas V Sekolah Dasar Angkatanlor 03 Kabupaten Pati Tahun
Pembelajaran 2010-2011
Sedangkan aktivitas siswa dapat dilihat pada Tabel 8 sebagai berikut :
No Kelas
Data Awal
Siklus 1 Siklus 2
Siklus 3 D aw-
sik3 Sik2-sik3
Akt Akt
Akt Akt
Akt Akt
1 V
3 15
9 45
12 60
15 75
12 60
3 15
Dari Tabel 6 diatas dapat dilihat bahwa ada kenaikan aktivitas secara menyeluruh, dan kenaikannya cukup signifikan. Selanjutnya dapat dilihat rincian
kenaikannya sebagai berikut: 1. Siswa aktif pada siklus III ada 15 siswa atau sekitar 75 dari seluruh siswa.
1. Bila dibandinghkan dengan siklus II ada kenaikan sekitar 3 siswa atau 15 . 2. Bila dilihat dari data awal ada kenaikan 12 siswa, berarti ada kenaikan sekitar
60
rerata
awal 3 sik 1 9
suk 2 12 sik 3 15
ken a-3 12 ken 2-3 3
Grafik : 8
Grafik Aktivitas siswa setelah siklus III siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Sinomwidodo Kabupaten Pati
Tahun Pembelajaran 2010 - 2011 4.1.4 Hasil Analisis Penelitian
Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian dari siklus I, II, III adalah data awal passing 263 dan rata-rata 13.15, hasil siklus I 321 dan rata-rata 16.05,
hasil siklus II 415 dan rata-rata 20.75, hasil siklus III 425 dan rata-rata 21.25. Dari hasil data awal ke siklus III ada kenaikan 162 kali dan rata-rata 8.1. Data
awal aktivitas 3 kali dan porsentase 15, hasil aktivitas siklus I 9 kali dan porsentase 45, hasil aktivitas siklus II 12 kali dan porsentase 60, hasil
aktivitas siklus III 12 kali dan porsentase 60. Dari hasil data awal ke siklus III ada kenaikan yang cukup signifikan.
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian
Kategori