Berikut ini adalah faktor-faktor Indikator dan jumlah butir kuesioner siswa:
Tabel 3.4 Faktor, Indikator, dan Jumlah Butir Kuesioner Siswa
No Faktor
Indikator Jumlah
1 Kognitif Pengetahuan
siswa terhadap
model pengembangan permainan bola basket yang
dimodifikasi 10
3.7 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif berbentuk persentase. Sedangkan
data yang berupa saran dan alasan memilih jawaban dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif.
Dalam pengolahan data, persentase diperoleh dengan rumus dari Muhamad Ali 1987:184 yaitu:
NP = Nilai dalam n = nilai yang diperoleh
N = Jumlah seluruh nilaijumlah seluruh data Dari hasil persentase yang diperoleh kemudian diklasifikasikan untuk
memperoleh kesimpulan data. Pada table akan disajikan klasifikasi dalam persentase.
Tabel 3.5 Klasifikasi Persentase Persentase
Kriteria Klasifikasi
– 20 Tidak Baik
Tidak Layak 20,1
– 40 Kurang Baik
Kurang Layak 40,1
– 70 Cukup Baik
Cukup Layak 70,1
– 90 Baik
Layak 90,1
– 100 Sangat Baik
Sangat Layak Sumber: Muhamad Ali Reza Sholah Hakim, 2012:38
37
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1 Penyajian Data Hasil Uji Coba Skala Kecil 4.1.1 Data Analisis Kebutuhan
Pada dasarnya permainan bola basket atau bola tangan pada anak sekolah dasar SD hanya berupa dasar-dasar lemparan diantaranya:
1 Operan dan atas kepala over head pass 2 Operan dan depan dada chest pass
Tujuan pembelajaran bola basket di sekolah dasar adalah untuk mematangkan passing sebelum nantinya dalam jenjang sekolah selanjutnya melakukan
permainan bola basket yang sebenarnya. Tidak semua SD mempunyai alat dan halaman yang luas untuk menerapkan permainan, maka dan itu permainan bola
basket lebih banyak di modifikasi mulai dan ring basket sampai permainan karena pada dasarnya anak SD diutamakan dalam bermain yang senang dan
riang gembira. Hampir semua penerapan pembelajaran bola basket di SD dilakukan dengan mempraktekkan permainannya dengan cara lempar tangkap
menggunakan bola tangan dengan tujuan supaya murid itu paham dulu tentang teknik-teknik basket dan yang paling utama anak itu senang dan tidak mudah
bosan dengan permainan itu dan bisa memanfaatkan sarana prasarana yang ada.
4.1.2 Deskripsi Draf Produk Awal
Basket Sodor adalah perpaduan permainan basket dan gobak sodor. Nama basket sodor berasal dan kata basket dan sodor. Kata basket berarti
melakukan teknik basket yaitu passing chest pass, over head pass, bounce
