35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian
Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif tidak bertujuan untuk mengkaji kebenaran
suatu teori, namun untuk mengembangkan teori yang sudah ada dengan mengumpulkan data yang tersedia. Menurut Moleong 2009: 6, penelitian
kualitatif adalah penelitian yang bermaksuduntuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitianmisalnyaperilaku, persepsi,
motivasi, tindakan, dan lain-lain secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata dan bahasa, pada suatu konteks yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode alamiah. Metode kualitatif dijadikan sebagai prosedur penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata lisan maupun tertulis dari orang dan yang peneliti amati. Penggunaan metode dalam penelitian ini
disesuaikan dengan tujuan pokok penelitian, yaitu untuk mendeskripsikan, memahami, dan mengungkapkan secara komprehensif tentang pelaksanaan
bank sampah di SMP Negeri 3 Pati dikaitkan dengan pendidikan karakter peduli lingkungan.
B. Lokasi Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti melakukan penelitian di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Pati yang beralamatkan di jalan kolonel
sugiyono No. 17 Pati.
C. Fokus Penelitian
Dalam bukunya Moleong 2009: 94, menyebutkan bahwa ada dua tujuan untuk menentukan fokus suatu penelitian. Pertama, penetapan fokus
dapat membatasi studi, jadi dalam hal ini fokus akan membatasi bidang inquiry. Kedua, penetapan fokus itu berfungsi untuk memenuhi kriteria
inklusi-eksklusi atau memasukkan-mengeluarkan informasi yang baru diperoleh di lapangan.
Fokus dalam penelitian ini adalah terletak pada bagaimana pelaksanaan bank sampah di SMP Negeri 3 Semarang dikaitkan dengan
pendidikan karakter peduli lingkungan, yang meliputi: a.
Pengelolaan bank sampah di SMP Negeri 3 Pati, dengan indikator: 1
Program bank sampah di SMP Negeri 3 Pati. 2
Pengelolaan bank sampah di SMP Negeri 3 Pati. 3
Manfaat program bank sampah di SMP Negeri 3 Pati. b.
Pengembangan karakter peduli lingkungan melalui program bank sampah di SMP Negeri 3 Pati, dengan indikator:
1 Keterkaitan antara program bank sampah dengan pengembangan
pendidikan karakter peduli lingkungan siswa SMP Negeri 3 Pati. 2
Dampak pelaksanaan program bank sampah terhadap karakter peduli lingkungan siswa SMP Negeri 3 Pati.
c. Faktor pendukung dan penghambat pengelolaan bank sampah sebagai
pendidikan karakter peduli lingkungan di SMP Negeri 3 Pati, dengan indikator:
1 Faktor pendukung pelaksanaan bank sampah di SMP Negeri 3 Pati.
a Partisipasi siswa
b Partisipasi guru
c Partisipasi karyawan dan TU
d Partisipasi dari dinas terkait
2 Faktor penghambat pelaksanaan bank sampah di SMP Negeri 3
Pati a
Dari siswa b
Dari guru c
Dari karyawan dan TU
D. Sumber data penelitian
Kategori