terdapat dalam musik yang sangat besar pengaruhnya bagi peserta training selain dari materi yang disampaikan. Musik-musik instrumental, contohnya saja ciptaan
dari Kitaro dan musik bernuansa religi merupakan musik-musik yang dipakai dalam training ESQ 165.
Berdasarkan pengamatan awal observasi awal yang peneliti lakukan di tempat training yang diselenggarakaan oleh ESQ 165 Semarang, terlihat para
peserta sangat antusias sekali mengikuti acara tersebut, alunan musik selalu setia mengiringi konsentrasi peserta trainingterhadap materi dan kata-kata yang
terlontar dari motivator dari awal sampai akhir acara. Perasaan emosional peserta sangat terlihat dari ekspresi wajah dan tubuhnya, suasana haru pecah ketika
motivator mengajak para peserta berdoa, menembus angan untuk merenungkan apa saja yang sudah dilakukan peserta semasa hidup. Hingga air mata pesertapun
meleleh saat peristiwa itu terjadi. Karena kekuatan dalam musik yang dapat menjadikan suasana tenang,
nyaman, menggugah emosi dan semangat, menggugah kesadaran religius, memberi motivasi, juga sebagai alat terapi sehingga dapat meningkatkan
kecerdasan spiritual peserta training ESQ itulah yang membuat peneliti tertarik untuk membahasnya dalam sebuah penelitian dengan judul “FUNGSI MUSIK
DALAM KEGIATAN TRAINING ESQ 165 SEMARANG UNTUK MENINGKATKAN SPIRITUAL QUOTIENT PESERTA”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, maka permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah :
1.2.1 Bagaimanakah fungsi musik dalam kegiatan training ESQ 165 Semarang ?
1.2.2 Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi spiritual quotient peserta
training ESQ 165 Semarang ?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang telah dikemukakan diatas, maka tujuan penelitian ini adalah:
1.3.1 Untuk mengetahui fungsi musik dalam kegiatan training ESQ 165
Semarang. 1.3.2
Untuk mengetahui faktor–faktor yang mempengaruhi emotionalspiritual quotient peserta training ESQ 165 Semarang.
1.4 Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini, manfaat yang akan diambil adalah: 1.4.1
Manfaat teoritis dapat memberikan gambaran tentang pengembangan referensi mengenai fungsi dan manfaat musik, juga sebagai bahan kajian
dan pendukung untuk penelitian sejenis dalam usaha pengembangan lebih lanjut lagi.
1.4.2 Manfaat praktis penelitian ini bermanfaat bagi mahasiswa untuk
menambah wawasan mengenai fungsi musik khususnya dalam meningkatkan spiritual quotient, bagi peserta dapat memberikan wawasan
yang lebih dalam tentang training yang diselenggarakan oleh ESQ 165 Semarang dan bagi masyarakat sebagai peningkatan kecintaan terhadap
seni musik yang memiliki banyak sekali manfaat dan fungsi.
1.5 Sistematika Skripsi
Secara garis besar sistematika penulisan skripsi ini terdiri dari bagian pendahuluan, bagian isi, dan bagian akhir.
1.5.1 Bagian pendahuluan
Pada bagian ini berisi: halaman sampul, halaman judul, lembar berlogo, lembar pengesahan, lembar pernyataan, motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak,
daftar tabel, daftar gambar, daftar foto, daftar lampiran, dan daftar isi. 1.5.2
Bagian isi skripsi 1.5.2.1 Bab 1 : Pendahuluan
Terdiri dari latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian dan manfaat penelitian, serta sistematika skripsi.
1.5.2.2 Bab 2 : Landasan Teori Bagian ini berisi tentang landasan teoritis, dikemukakan tentang teori-teori yang
mendukung penelitian. 1.5.2.3 Bab 3 : Metode Penelitian
Bagian ini berisi tentang : metode pendekatan, fokus penelitian, spesifikasi penelitian teknik pengumpulan data, dan analisa data.
1.5.2.4 Bab 4 : Hasil Penelitian dan Pembahasan Bagian ini berisi hasil penelitian dan pembahasan penelitian.
1.5.2.5 Bab 5 : Simpulan dan Saran Berisi tentang kesimpulan yang didasarkan pada hasil penelitian dan kemudian
dilanjutkan dengan saran-saran.
1.5.3 Bagian Akhir Bagian akhir skripsi berisikan datar pustaka dari buku serta kepustakaan lain yang
digunakan sebagai acuan dalam skripsi dan juga lampiran-lampiran yang berisi kelengkapan data, instrumen, dan sebagainya.
8
BAB 2 LANDASAN TEORI
2.1 Musik
