Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa Penilaian keterampilan: Rubrik Kegiatan Membuat Kalimat Secara Lisan

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. Penilaian Sikap No Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku Percaya Diri Disiplin Kerjasama BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM 1 Ekal 2 Aisy 3 Zidan 4 ……… Keterangan : BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang SM : Sudah Membudaya Berilah tanda centang  pada kolom yang sesuai

2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa

3. Penilaian keterampilan: Rubrik Kegiatan Membuat Kalimat Secara Lisan

Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Membuat Kalimat Siswa dapat membuat kalimat dari kata-kata sulit atau yang dipilih dengan lengkap S-P-O secara Mandiri Siswa dapat membuat kalimat dari kata-kata sulit atau yang dipilih tetapi belum lengkap secara mandiri Siswa memerlukan bantuan dalam membuat kalimat Siswa belum dapat membuat kalimat Jumlah kata empat kata atau lebih tiga kata dua kata satu kata Rubrik Kegiatan Piket Merawat Tanaman Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Partisipasi Siswa terlibat aktif dalam melaksanakan tugas piketnya secara mandiri Siswa sering terlibat aktif dalam melaksanakan tugas piketnya secara mandiri Siswa selalu diingatkan dalam melaksanakan tugas piketnya Siswa tidak mau atau tidak melaksanakan tugas piketnya Kerjasama Siswa memiliki inisiatif untuk membantu atau Siswa kadang- kadang memiliki inisiatif untuk Siswa perlu diingatkan untuk membantu Tidak mau membantu teman dalam melaksanakan mengingatkan temannya dalam melaksanakan piket membantu atau mengingatkan temannya dalam melaksanakan piket teman dalam melaksanakan tugas piket tugas piket Pencatatan pertumbuhan tanaman Setiap piket selalu menuliskan hasil pengamatan tumbuhan pada lembar pengamatan secara mandiri Saat piket kadang-kadang perlu diingatkan untuk menuliskan hasil pengamatan tumbuhan pada lembar pengamatan secara mandiri Memerlukan bantuan dalam menuliskan hasil pengamatan Tumbuhan pada lembar pengamatan Setiap piket selalu tidak menuliskan hasil pengamatannya pada lembar pengamatan Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 1 ___________________ NIP .................................. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : _____________________________________ Kelas Semester : I Satu 2 Tema 5 : Pengalamanku Sub Tema 3 : Pengalaman Di Sekolah Pembelajaran : 2 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI